Лэпбук по экологии как сделать
Мастер-класс по изготовлению лэпбука по экологии своими руками «Берегите природу»
Лэпбук по экологии «Берегите природу»
В нашем современном мире, экологическое воспитание подрастающего поколения становится одним из приоритетных направлений ДОУ. Его цель — формирование личности ребенка, которая способна бережно относиться к природе, жить в гармонии с ней, осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде. И для того, чтобы преподнести эти важные моменты максимально увлекательно, избегать назидания, мы используем необычные пособия-лэпбук. Для детей дошкольного возраста это самый доступный и понятный материал.
Значение лэпбука для дошкольников:
-способствует пониманию и запоминанию информации по теме,
-способствует приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по теме,
-способствует повторению и закреплению материала по теме.
Так в нашем детском саду стартовал конкурс по изготовлению лэпбуков среди педагогов ДОУ. Предлагаю вашему вниманию свой вариант изготовления лэпбука своими руками.
Первым шагом в моей работе стал подбор информации по теме «Экология»
Затем,я перешла к изготовлению самого лэпбука.
Сначала я склеила между собой цветные листы, получилось 4 цветных листа с двух сторон.Дыроколом сделала дырочки для скрепления листов:
Затем я их скрепила между собой цветной лентой:
Края листов обклеила серебряной ленточкой,для придания эстетического вида:
Обложка лэпбука «Берегите природу»:
Первую страницу лэпбука я наполнила загадками о явлениях природы и ответами в картинках к этим загадкам, стихотворениями о природе:
На второй странице разместила игру по экологии «Живая и неживая природа:
На третьей странице расположила игру по формированию у детей хороших и плохих поступков, о том как мы можем навредить природеи о том как мы можем ей помочь:
На четвертой странице –разные задания, связанные с этой темой. (в желтом карманчике,а также рекомендации по сортировке мусора в игровой форме:
Все страницы лэпбука красочные, яркие, наполненные картинками и карманчиками, что вызывает огромный интерес у наших детей.
Интерактивное пособие «Лэпбук по экологии «Берегите природу» в условиях реализации ФГОС ДО Данное пособие «Лэпбук по экологии «Берегите природу» рекомендуется использовать воспитателям дошкольного учреждения в индивидуальной работе.
Мастер-класс «Плакат «Берегите энергию и природные ресурсы». Социально-экологический призыв своими руками Автор: Федосеева Юлия Владимировна Возраст:[/b] старшая и подготовительная к школе группа Описание работы: Мастер-класс предназначен для.
Мастер-класс по изготовлению чучела Масленицы своими руками Масленичная неделя в самом разгаре,и как же проводить праздник без главного его украшения Масленицы!Традиционно в нашем сельском поселении.
Мастер-класс по изготовлению фланелеграфа своими руками Для работы нам понадобится картон,полотенце махровое или драп,красивые картинки вырезанные с помощью взрослых из материала. Берем обычный.
Мастер-класс по изготовлению камина своими руками Когда приближаются новогодние праздники, воспитателям нашего детского сада приходится немало потрудиться для того, чтобы украшение зала.
Мастер-класс по изготовлению кокошника своими руками Сейчас всё чаще и чаще затрагивают тему русского фольклора. А особенно в музыкальном развитии ребенка. Песни,потешки,прибаутки, обрядовые.
Мастер-класс по изготовлению массажной дорожки своими руками Светлана ТретьяковаМастер-класс по изготовлению массажной дорожки своими руками Цель: показать, как изготовить массажный коврик своими руками.
Мастер-класс по изготовлению стенгазеты к 1 сентября своими руками Стенгазета является одной из самых популярных среди всех видов печатной продукции. Она должна быть яркой, завлекающей, бросаться в глаза.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука по экологии для дошкольников
Надежда Майорова
Мастер-класс по изготовлению лэпбука по экологии для дошкольников
Мастер – класс по изготовлению лэпбука по экологии для дошкольников
на тему: «Береги свою планету»
Автор: учитель-дефектолог Анисимова Надежда Дмитриевна
Оборудование: пластиковые папки с резинками, шило, иголка, толстые нитки, клей карандаш, клей ПВА, ножницы, двусторонний скотч, цветная бумага и картон, цветные картинки.
Цель данного пособия:
закрепить и расширить знания детей о животном и
растительном мире, о живой и неживой природе, правилах поведения в лесу.
-Уточнить и расширить представления детей о растительном мире, его обитателях, правилах поведения.
-Обогащать словарь, развивать связную речь, интерес к художественному слову.
Воспитывать культуру поведения в лесу, внимание, любовь к природе, заботливое отношение к животным, птицам, положительные качества характера, интерес и любовь к природе родного края.
Что такое лэпбук? Это инновационное методическое пособие, оформленное в виде папки или книжки-раскладушки с множеством кармашков, конвертов, в которых находятся разнообразные материалы по единой тематике.
Для начала нужно сделать основу. Для этого берем две папки с резинками отрезаем ненужные боковые части, с помощь шила проделываем отверстия для того, что бы сшить папочки между собой, двустороннем скотчем обклеиваем внутренние стороны папки офисной цветной бумагой, и получается папка – передвижка.Далее наполняем папку содержимым: подбираем материал по данной теме и делаем разнообразные кармашки для дидактических игр.
В данном методическом пособии собран материал по экологии:
— правила поведения в лесу;
— поможем птицам зимой;
— от чего планета плачет;
— от чего планета смеется;
— правила поведения в стихотворном варианте.
Презентация «Мастер-класс по изготовлению лэпбука» Цель: научить педагогов изготавливать лэпбук и работать с ним. Задачи: 1. Познакомить педагогов с технологией лэпбук. 2. Повысить уровень.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «В гостях у сказки» «В гостях у сказки». В данный момент я работаю над проектом Название проекта: «Русская народная сказка как средство развития связной речи.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «День Победы» Здравствуйте! Хочу рассказать, как я сделала лэпбук к 9 мая. Лэпбук-новая форма организации образовательной деятельности для развития.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Оригами» Лэпбук своими рками, быстро и просто! Данный лэпбук «Оригами»-поможет детям, узнать о базовых формах, условных знаках и обозначениях, также.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «В гостях у сказки» Лэпбук «Сказка в музыке» направлен на поиск новых форм работы по музыкальному воспитанию с дошкольниками, качественному подходу в реализации.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Весна» Для изготовления лэпбука «Весна» вам понадобятся: • Распечатанные шаблоны из коллекции картинок «Весна» на maam.ru Скачать и распечатать.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Зима» Мастер-класс по изготовлению лэпбука: «Зима!» Актуальностью данной темы является то, что лэпбук- это отличный способ закрепления и повторения.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Цветная неделька» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №100 города Тюмени Для закрепления основных цветов мы с родителями.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука по экологии для старших дошкольников «Сохраним нашу планету»
Белянкина Марина Владимировна
Мастер-класс по изготовлению лэпбука по экологии для старших дошкольников «Сохраним нашу планету»
Что такое лэпбук? Это инновационное методическое пособие, оформленное в виде папки или книжки-раскладушки с множеством кармашков, конвертов, в которых находятся разнообразные материалы по единой тематике.
Цель: Обучение экологической грамотности детей старшего возраста.
1. Развивать воображение, творческую инициативу, возможность выбора детьми материалов, видов работы, участников совместной деятельности и общения.
2. Учить овладевать логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения.
3. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
4. Учить решать проблемы творческого и поискового характера.
5. Воспитывать культуру поведения в лесу, внимание, любовь к природе, заботливое отношение к животным, птицам, положительные качества характера, интерес и любовь к природе родного края.
Оборудование: коробочный картон, скотч, клей карандаш, клей ПВА, ножницы, цветная бумага и картон, обои, фломастеры, цветные картинки.
Для начала нужно сделать основу. Для этого берем коробочный картон и склеиваем его между собой скотчем. Обклеиваем внутренние стороны папки обоями, и получается папка – передвижка. Далее наполняем папку содержимым: подбираем материал по данной теме и делаем разнообразные кармашки для дидактических игр.
Содержание методического пособия:
1. Дидактическая игра «Сортируем мусор – бережем природу»
Цель: Повышение уровня экологической культуры и информированности о проблеме обращения с отходами.
1. Формировать представления у детей о том, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды.
2. Развивать умения дифференцировать, сортировать предметы по материалам, из которых они были изготовлены.
3. Развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, память.
4. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Методика проведения: Детям предлагается экологическая ситуация: «Люди приехали на пикник и оставили после себя мусор. Представьте ребята, что получится, если мы не научимся убирать за собой мусор, к чему это может привести? А сколько будет за целый год? Даже подумать страшно! Целые горы старых ненужных вещей.
Что вы можете предложить? Нужно собрать мусор и разложить его по контейнерам «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл» и «Пищевые отходы».
2. Дидактическая игра «От чего планета радуется и грустит?»
Цель: Формировать представление детей старшего дошкольного возраста об источниках возникновения мусора, о влиянии отходов на окружающую среду и здоровье человека.
3. Дидактическое пособие «Экологические знаки»
Цель: Формирование у детей ответственного отношения к природе. Познакомить с правилами поведения на природе.
Методика проведения: для этого пособия мы используем несколько игр
Игра «Знатоки экологических знаков»
Цель: закрепить правила поведения в природе, воспитывать потребность их выполнять.
Ход игры: Воспитатель раскладывает знаки на столе обратной стороной. Ребенок выбирает любой знак. Затем объясняет, что он означает. Ребенок, не сумевший объяснить, что означает его знак, т. е. назвать правила поведения в природе по знаку, выбывает из игры. Выигрывают дети, объяснившие значение знака без ошибок.
Цель: закрепить правила поведения в природе, развивать эмпатийные чувства, воспитывать культуру поведения в природе.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям оживить знак с помощью волшебной палочки. Ребенок получает палочку, дотрагивается до знака, представляет себя предметом, изображенным на схеме: лесом, речкой, морем, животным: рыбой, птицей, насекомым и т. д. Описывает свои эмпатийные чувства, переживания.
Цель: Закрепить правила поведения в природе, развивать память, умение работать в команде. Воспитывать желание заботиться о природе.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям разделиться на две команды и придумать им название. Затем задает командам вопрос. Каждая команда поочередно отвечает. Выигрывает команда, назвавшая больше правил. Выигравшая команда получает одно очко.
Нельзя повторять одно правило дважды.
Назвать правила обращения с растениями.
Назвать правила бережного отношения к воде.
Назвать правила заботливого отношения к животным.
Назвать правила правильного отношения к воздуху.
Игра «Что произойдет?»
Цель: Формировать представления детей о взаимосвязях в природе, о роли отдельных элементов природы в жизни человека, развивать связную речь, логическое мышление, воспитывать бережное отношение к природе.
Ход игры: Воспитатель раскладывает знаки на столе. Говорит детям о том, что в природе все взаимосвязано, если исчезает или неожиданно погибает хотя бы один элемент природы (лес, речка, животные и т. д., могут произойти необратимые процессы или даже случиться катастрофа. Дети выбирают себе знак, выделяют объект на нём и рассказывают, что может случиться, если он исчезнет. Побеждает тот, кто правильно, логично и подробно выскажет свои предположения.
4. Красная книга растений и животных (Нижегородской области)
Цель: Сформировать у дошкольников представление о «Красной книге».
Познакомить детей с историей создания «Красной книги» и её структурой.
Сформировать у дошкольников знания об основных причинах сокращения численности видов растений и животных.
Уточнить знания о мерах, необходимые для сохранения исчезающих растений и животных нашего края. Уточнить и расширить представления у детей о видах исчезающих растений и животных нашего края.
5. Экологические сказки
Цель: Развивать умение детей использовать собственный опыт при решении конкретной словесной задачи.
Развивать умение детей устанавливать зависимость между наступлением сезона и изменением жизни животных, выделять особенности сезонной жизни некоторых животных, рассказывать об этом.
6. Словесные логические задачи (экологические)
7. Картотека стихов, загадок, пословиц.
Мастер-класс для старших дошкольников по изготовлению открытки «Ромашка» Самый любимый цветок — ромашка. Я не представляю себе лета без этого красивого, яркого и озорного цветка. Маленькое жёлтое солнышко утопает.
Мастер-класс по пластилинографии ко Дню Земли «Берегите нашу планету» Мастер класс ко дню Земли «Берегите нашу планету» в технике пластилинографии. 22 апреля по всему миру празднуется день Земли. Этот праздник.
Мастер-класс по изготовлению панно из цветной бумаги «Ромашки» для старших дошкольников Я ромашек на лугу Маме много наберу. Принесу такой букет, Чтоб жила она сто лет! Мой подарок мама примет, Улыбнётся и обнимет: «Что мне.
Мастер-класс по изготовлению декоративного панно «Балерина» для старших дошкольников Чтобы создать картину не обязательно быть художником. Можно вообще не уметь рисовать, но при этом творить и воплощать в жизнь необыкновенные.
Мастер-класс по изготовлению игрушки из бросового материала «Куклы» для старших дошкольников В моем детстве были магазинные куклы у каждой девочки, но конечно, не было такого огромного выбора кукол, какой есть сейчас. Но играли мы.
«Яблоко». Мастер-класс по изготовлению поделки в технике «ниткография» для старших дошкольников Ниткография — это выкладывание с помощью толстой нити либо шнура изображения различных предметов. В результате работы в этой технике получается.
Сценарий экологической акции в старшей группе «Сохраним нашу природу!» Сценарий экологической акции в старшей группе «Сохраним нашу природу!»Проблема: Обычно мы даже не задумываемся, что на производство, транспортировку,.
Стенгазета «Берегите нашу планету!» Мы часто слышим слова «Берегите нашу планету!».Задумываемся ли мы, о смысле этих слов? Не всегда. А ведь столько заботы о будущем вложено.
Стенгазета «Мы будем беречь нашу планету» Стенгазета «Мы будем беречь нашу планету» В нашем детскому саду в рамках экологической недели проходила выставка «Зеленая планета» Прежде,.
Лэпбук по экологии: воспитываем юных защитников природы
В условиях современного мира экологическое воспитание становится одним из приоритетных направлений ДОУ. Его цель — формирование личности, способной бережно относиться к природе, жить в гармонии с ней, осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде. Чтобы преподнести эти важные моменты максимально увлекательно, избегать назидания, воспитатели облекают знания в игровые формы, используют необычные пособия, например, лэпбук.
Для какого возраста подойдёт экологический лэпбук
Хотя знания о природе, взаимодействии живых организмов друг с другом и окружающей средой дошкольники получают уже в младшей группе, экологический лэпбук детям всё же лучше предлагать в старшем звене. Ведь главная цель этого пособия — донести до ребят мысль, что необходимо беречь свою родную планету, чтобы избежать серьёзных проблем.
Экологический лэпбук, затрагивающий глобальные проблемы человечества, детям лучше всего предлагать в страшем дошкольном возрасте
Конкретные задачи экологического лэпбука следующие:
Старшие дошкольники уже могут осознать, что за наука экология
Воспитанники старшей и подготовительной группы могут активно участвовать в наполнении лэпбука, например, раскрашивать карточки, подготовленные воспитателем.
Информационное наполнение лэпбука «Экология»
Лэпбук «Экология» нужно наполнять конкретной информацией, имеющей прямое отношение к теме защиты природы и бережного к ней отношения:
Надпись обязательно должна сопровождаться картинкой, как вариант можно дополнить её ещё и стихами
Запрещающие знаки должны иметь соответствующее оформление (картинка перечёркнута красной чертой)
Панно может дополняться новыми карточками, нарисовать их могут и сами дети
В панно также легко можно добавлять новые картинки
Информация по Красной книге не должна быть слишком подробной, поскольку эта тема отдельного лэпбука
С помощью картонных персонажей дошкольники могут разыгрывать мини-сценки на экологическую тему
Вопросы можно предлагать дошкольникам на занятии, в свободное время или на специальном мероприятии
По картинкам можно проводить с дошкольниками эколого-литературную викторину
Подборка пословиц и поговорок на экологическую тему
Подборка загадок на экологическую тему
Подборка стихов на экологическую тему
Особенности оформления лэпбука по экологии
В оформлении лэпбука воспитатель должен использовать больше интересных деталей, которые привлекут детское внимание. Прежде всего нужно придумать для пособия яркое название, например, подойдут такие варианты:
«Лицо» лэпбука — это его обложка. На ней можно изобразить планету Земля с человеческими чертами (улыбающуюся, с волосами).
Интересные элементы обложки сразу привлекают детское внимание
Края обложки можно красиво оформить зелёными ленточками.
В оформлении нужно использовать больше декоративных элементов — это всегда нравится детям
Можно оформить обложку из двух частей. Первая — в тёплых тонах, изображающая улыбающихся животных, а вторая будет чёрно-белой, хмурой, с голыми деревьями, словно предостережение того, что может случиться, если мы не будем беречь природу.
Замечательная идея — сделать обложку-предостережение
Само определение экологии внутри пособия можно дать в виде объёмного цветка.
Тематика лэпбука располагает к цветочным элементам
В лэпбук стоит поместить книжечки (маленькие или среднего размера), которые дети любят перелистывать. Например, это могут быть «Лекарственные растения» или «Виды ресурсов».
Хорошо включить в лэпбук маленькую книжечку или даже две — детям интересно их листать
Детям всегда нравятся раскладные конверты. Можно сделать два варианта «Отчего планета радуется» и «Отчего планета грустит». Первый будет выполнен в тёплой цветовой гамме, второй — в холодной.
Детям нравится открывать и закрывать лепестки конвертов, похожих на цветы
Открыв «лепестки», ребята смогут увидеть, что именно радует или расстраивает планету.
Открыв конвертик, ребята увидят, что именно так расстраивает Землю
Оригинальный элемент оформления — конверт, завязанный на ленточки.
Сам процесс развязывания конверта, чтобы узнать его содержимое, завораживает детей
Ещё одна интересная деталь — вращающийся диск, например, на тему «Кто что ест». На большом кругу изображены животные и птицы, а на маленьком кругу — их пища. Вращая круг, дети сопоставляют картинки.
Вращая верхний подвижный круг из картона, ребёнок подберёт животное к определённой пище
Обязательно нужно использовать раскладные ленты. Например, одна может изображать объекты живой природы, другая — неживой.
