Как оформлять тетрадь по контрольным

ПАМЯТКА «Ведение тетрадей для контрольных работ в начальных классах»

Памятка по оформлению и соблюдению единого орфографического режима при ведении котрольных тетрадей в начальной школе.

Просмотр содержимого документа
«ПАМЯТКА «Ведение тетрадей для контрольных работ в начальных классах»»

ПАМЯТКА

по ведению тетрадей для контрольных работ в начальных классах

Количество контрольных тетрадей

2-4 класс — 1 тетрадь (без рисунка)

2 класс-узкая линия

3-4 класс-широкая линия

2-4 класс — 1 тетрадь (без рисунка)

Тетрадь помещается в прозрачную обложку.

Тетради учащихся 2-х классов подписывает учитель.

Тетради учащихся 3-4 классов подписывают обучающиеся под руководством учителя.

для контрольных работ

ученика 2 класса А

для контрольных работ

ученика 2 класса А

На верхней строке 1 страницы.

Страница дописывается до конца,

включая последнюю строку.

со 2-ой клетки сверху.
Не допускается необоснованное наличие пустых мест на станице.

месяц – прописью посередине строки.

В 4 классе – число и месяц прописью.

месяц – прописью посередине строки.

С заглавной буквы посередине строки

С заглавной буквы посередине строки

Фиксируется на следующей строке по центру (краткая форма):

ПАМЯТКА

по ведению тетрадей для контрольных работ в начальных классах

Количество контрольных тетрадей

2-4 класс — 1 тетрадь (без рисунка)

2 класс-узкая линия

3-4 класс-широкая линия

2-4 класс — 1 тетрадь (без рисунка)

Тетрадь помещается в прозрачную обложку.

Тетради учащихся 2-х классов подписывает учитель.

Тетради учащихся 3-4 классов подписывают обучающиеся под руководством учителя.

для контрольных работ

ученика 2 класса А

для контрольных работ

ученика 2 класса А

На верхней строке 1 страницы.

Страница дописывается до конца,

включая последнюю строку.

со 2-ой клетки сверху.
Не допускается необоснованное наличие пустых мест на станице.

месяц – прописью посередине строки.

В 4 классе – число и месяц прописью.

месяц – прописью посередине строки.

С заглавной буквы посередине строки

С заглавной буквы посередине строки

Фиксируется на следующей строке по центру (краткая форма):

1 клетка слева на каждой странице

Запись во время выполнения работы

Без пропуска строк,

Отступ между заданиями – 2 клетки.

Расстояние между работами

2 строки вниз, пишем на 3-й

4 клетки вниз, пишем на 5-й

При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов.

Сокращается слово только на согласные.

Отступ между столбиками – 3 клетки.

При решении выражений в несколько действий– обязательно расписываются вычисления по действиям.

При сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся.

(в т.ч. геометрического вида) обязательно наличие ответа.

Подчеркивания, графические работы

Карандашом по линейке

Неверное написание зачеркивается косой линией, часть слова, слово или предложение тонкой горизонтальной линией; вместо зачеркнутого – сверху надписывается ручкой правильное написание. Не допускается использование скобок, корректора.

Работа над ошибками

Выполняется в тетради для контрольных работ с записью числа, вида работы:

Работа над ошибками

Административные контрольные работы

Контрольные работы в 1 классе выполняются на специальных листах-шаблонах, имеющих штамп образовательного учреждения.

Оцениваются в соответствии с прилагаемой инструкцией.

Тетради хранятся в течение 1 года после завершения обучения в данном классе.

Источник

Оформление контрольной работы по ГОСТу

Обновлено: 29 Апреля 2021

Рассказываем, как правильно оформить контрольную работу по ГОСТу.

Контрольная работа как вид проверки знаний

Это основной способ проверки усвоения материала. Во время выполнения учащиеся развивают аналитическое мышление, творческий потенциал, умение грамотно излагать мысли. Результаты контрольной демонстрируют степень владения темой.

Какие бывают контрольные работы

Существует несколько видов:

Оформление контрольной работы по ГОСТу в 2021 году

Контрольная работа должна соответствовать требованиям ГОСТ 7.32-2017. Проще всего подвести текст под регламент в программе MS Word.

Объем

ГОСТ не дает рекомендаций по объему, поэтому уточните это требование у преподавателя и старших студентов. Обычно достаточно развернутого ответа на вопрос, лить «воду» ради объема не нужно.

Нумерация страниц

В нижней части страницы, арабскими цифрами, без точки. Отсчет начинается от второй страницы, так как «титульник» не нумеруется.

Шрифт

Times New Roman. Размер — не менее 12 пт, обычно 14 пт.

Интервалы, отступы

Рекомендуемый интервал между строками — 1,5.

Требования для отступов:

Ссылки и сноски

Сноски и пояснения оформляются внизу страницы.

Ссылки делятся на три вида:

По ГОСТу разрешается применять все три вида ссылок, но в методических рекомендациях вашего вуза или колледжа может быть запрет на тот или иной тип.

Таблицы, схемы, рисунки, формулы

Визуальные материалы нумеруются и озаглавливаются. Если табличные данные или вся таблица скопированы, необходимо указать ссылку на источник в конце страницы.

Контрольная работа в Ворде: пример

Титульный лист

Содержит основную информацию о контрольной работе, студенте, преподавателе, университете, кафедре, классе, группе.

Содержание

Слово «Содержание» записывается с заглавной буквы без кавычек. В оглавлении нужно указать названия разделов и соответствующий номер страницы.

Введение

Выражает цели и задачи, знакомит читателя с темой и кратко рассказывает о содержании работы. Тема должна быть актуальной. Чтобы раскрыть это во введении, необходимо описать характеристики контрольной работы.

Основная часть

Одна из самых важных частей работы. Разбивается на разделы, подразделы, главы, параграфы. Содержит ответы на заданные во введении вопросы, а также зачастую делится на теоретическую и практическую части. В первой автор рассматривает вопросы теме, а во второй — выполняет задания.

Заключение

Здесь нужно подвести итоги:

Список литературы

Библиографическая запись должна быть оформлена в соответствии с ГОСТом 7.0.100-2018. К данным об источнике относятся фамилия, инициалы автора, название статьи или книги, город и наименование издательства, год публикации и общее количество страниц.

Приложения

В этот раздел выносят анкеты, документы, образцы договоров. Дополнительные материалы печатают на отдельных листах и не учитывают в общем объеме.

Особенности оформления контрольной работы в тетради

Письменная контрольная работа выполняется в отдельной тетради синими чернилами. Нумерация начинается с 3-й страницы, чертежи, графики, таблицы и рисунки подписываются.

Поля в тетради обязательны, ширина — не менее 3 см. Эта часть страницы предназначена для комментариев проверяющего. Также нужно оставить одну чистую страницу для рецензии, а на обложку тетради наклеить этикетку, которая выдается студентам вместе с учебно-методическим комплексом.

Объем не должен занимать более одной тетради в 12-18 листов.

Как оформить контрольную работу заочнику: образец

Основные ошибки при оформлении контрольной работы

Ошибки делятся на содержательные и формальные.

Содержательные:

Формальные:

Это основные требования к контрольной работе студента. Если у вас нет времени разбираться в правилах, обратитесь за помощью к авторам Феникс.Хелп. Здесь подскажут, как оформить и что лучше написать, чтобы получить хорошую отметку.

Источник

Положение о ведении тетрадей учащимися

Настоящее положение разработано в целях упорядочения ведения и соблюдения единого орфографического режима в школе и распространяется на обучающихся 1–11-х классов, обучающихся по очной и индивидуальной формам обучения.

Требования к ведению тетрадей.

Например: 21.12.03. (без буквы “г”).

Количество и назначение ученических тетрадей

II. Оформление надписей на обложках ученических тетрадей.

Единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать, для чего предназначена тетрадь (для работ по русскому языку, математике и т.д.), класс, номер и название школы, фамилию и имя ученика. Надписи на тетрадях следует делать по следующему образцу:

для творческих работ
по русскому языку
ученика(цы) 2а класса
средней школы №6
Иванова Сергея.

Образец подписи рабочей тетради по английскому языку в 5-11 классах следует оформлять по следующему образцу:

English 5а form
Sedova Elena.

Словарь по английскому языку в 5-11 классах следует оформлять по следующему образцу:

Dictionary
English 5а form
Sedova Elena.

Образец подписи тетради по английскому языку для контрольных и проверочных работ:

For tests
English 5а form
Sedova Elena.

Тетради для обучающихся первого класса подписываются только учителем, а тетради обучающихся 2-11 классов подписываются самими обучающимися.

Классная работа.
Диктант.
Сочинение.
Изложение.
Работа над ошибками.

VI. Порядок проверки письменных работ учителем.

Тетради обучающихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы проверяются:

Проверочные работы, выполненные в рабочих тетрадях, подлежат обязательной проверке.

У слабоуспевающих учащихся и учащихся, находящихся на индивидуальном обучении тетради проверяются регулярно.

Контрольные, практические (лабораторные) работы по физике, химии, биологии, географии проверяются к следующему уроку, но не дольше одной недели.

У учащихся 2-11 классов, находящихся на индивидуальном обучении контрольные диктанты, изложения и сочинения; контрольные работы по математике; контрольные, практические (лабораторные) работы по физике, химии, биологии, географии проверяются и оценки выставляются к следующему уроку.

Во 2-11 классах после контрольного диктанта, сочинения, изложения обязательно выполняется работа над ошибками (дата не указывается). Пишется тема урока посередине:

Работа над ошибками.

Во 2-11 классах с учащимися, находящимся на индивидуальном обучении после контрольного диктанта, сочинения, изложения работа над ошибками проводится по мере необходимости.

Во 2-4 классах обязательна система работы над ошибками в тетрадях по математике и по русскому языку. В ходе проверки работ обучающихся рекомендуется зачеркивать неправильный ответ или ошибку, подчеркнуть это место и дать возможность обучающимся самим в классе или дома написать нужный ответ или орфограмму, хорошо изученную на данном этапе обучения.

При проверке тетрадей и контрольных работ по русскому языку:

— в 5-8 классах орфографическая ошибка зачеркивается косой линией; на полях выставляется знак “ /” (орфографическая ошибка);

— в 9-11 классах учитель подчеркивает ошибочное написание.

При пунктуационной ошибке неверно поставленный знак зачеркивается, а при отсутствии знака подчеркивается пробел, где знак должен быть. На полях выставляется знак “V” (пунктуационная ошибка).

После контрольной работы в 5-11 классах по мере необходимости проводится работа над ошибками. В этом случае в тетради указывается и пишут в этой же строке:

Работа над ошибками.

В зависимости от цели проверки работ по всем предметам учитель может исправить ошибки, подчеркнуть или вынести на поля.

Источник

Как оформить контрольную работу для заочников?

Если вы наберете в поисковике вопрос вроде «как заочнику правильно оформить контрольную работу», то получите множество ссылок на статьи примерно одинакового содержания, где будут несомненно упомянуты требования делать по 5-6 разделов, включая введение, приложения и список литературы из десятка пунктов, прочитать ГОСТы (на минуточку, только один из них про библиографические записи ГОСТ 7.1-2003 занимает 54 страницы!) и все оформить строго по ним и т.п.

На самом деле, в жизни все существенно проще (напомню, мы говорим о контрольных, а не о диссертациях). Не стоит конспектировать ГОСТы и заранее пугаться.

Давайте остановимся на основных правилах, продолжим мифическими требованиями (которые можно пропустить мимо ушей), а в конце я выложу примеры оформленных и сданных работ, а также титульный лист в Word.

Правила

Правило первое: методичка вашего вуза

Если вам выдали методические указания к вашей контрольной работе (а это почти наверняка должны сделать в при заочном обучении), именно в них надо искать требования: оформлять работу в тетради или печатать в Word, в чем строить графики, как подписывать, нужен ли список литературы и т.п.

Правило второе: сроки сдачи

Правило третье: вариант

Очень. Очень. Очень внимательно отнеситесь к выбору задания. Поверьте моему опыту, я видела и решала множество контрольных работ.

Иногда вам нужно просто знать свой вариант. Иногда для выбора варианта требуются дополнительные данные: шифр группы, номер зачетной книжки, номер по списку, число букв в фамилии или день рождения. В особо изощренных случаях нужно еще из этих чисел что-то вычитать, потом прибавлять, потом искать в табличке соответствующие номера заданий и т.п.

Если у вас не простой случай, вроде «решить все примеры на странице 37, вариант 2», то дважды проверьте себя, когда выбираете задания для решения. После этого напишите в начале файла этот вариант и номера/условия задач, чтобы потом, когда займетесь решением, не путаться (ведь решение может затянуться, к тому времени реально забыть, какие номера надо было делать).

Казалось бы, такая мелочь, а может полностью уничтожить все ваши труды. Наверняка, в вашей методичке тоже есть примечание вроде «решение, выполненное не по своему варианту, не принимается на проверку»? Это значит, вы потеряете драгоценное время, потраченное на решение (или, может, деньги), и более того, будете выбивать попытку пересдачи (а это тоже может быть платно:()

Правила остальные, менее значительные

Что такое мифы? Это такие требования к оформлению контрольных, которые вы найдете в статьях в сети интернет, но которые (к счастью), вовсе не обязательно выполнять, и я поясню, почему так думаю.

Образцы

Словами сэра Исаака Ньютона начну последний раздел «При изучении наук примеры полезнее правил»

Пример титульного листа

Можете использовать данный файл как пример. Всегда проверяйте свою методичку, обычно там есть рекомендуемый образец титульника (в конце МУ, среди приложений): Образец титульного листа для контрольной.

Источник

ЕДИНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕРКЕ ТЕТРАДЕЙ И ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О ЕДИНЫХ ТРЕБОВАНИЯХ К ПРОВЕРКЕ ТЕТРАДЕЙ И ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

ПОЛОЖЕНИЕ

О ЕДИНЫХ ТРЕБОВАНИЯХ К ПРОВЕРКЕ ТЕТРАДЕЙ И ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Настоящее методическое письмо разработано с целью устранения разночтений в оформлении письменных работ учащихся начальных классов по основным позициям и регулирования системы требований к младшим школьникам, воспитания культуры оформления письменных работ и формирования соответствующих навыков по ведению тетрадей, определяет порядок проверки тетрадей по русскому языку и математике в начальной школе.

Данное письмо раскрывает основные требования к оформлению и проверке ученических тетрадей в 1-4 классах и носит рекомендательный характер.

Для выполнения всех видов обучающих, проверочных и контрольных работ учащимся необходимо иметь следующее количество тетрадей из расчета на каждого учащегося:

— по русскому языку в 1-ом классе – прописи, помимо прописей допускается наличие 1-2 тетрадей для текущих работ, во 2-4 классах две тетради для текущих работ, 1 тетрадь для контрольных работ, 1 тетрадь для творческих работ, кроме того, допускается рабочая тетрадь на печатной основе;

— по математике в 1-ом классе прописи, помимо прописей допускается наличие 1-2 тетрадей, во 2-4 классах две тетради для текущих работ, одну тетрадь для контрольных работ, кроме того, тетрадь на печатной основе (для проверочных работ или рабочая тетрадь) по усмотрению учителя;

— по литературному чтению 1 тетрадь для текущих работ и 1 тетрадь для творческих работ;

— по познанию мира 1 тетрадь для текущих работ, допускается ведение тетради на печатной основе;

— по др. предметам тетради ведутся по усмотрению учителя.

При оценке письменных (текущих и контрольных) работ учащихся учитель в обязательном порядке руководствуется Нормами оценки (см. ниже).

Оценки учителем выставляются слева (без точки) аккуратным, красивым почерком.

Все классные и домашние работы учащихся проверяются учителем ежедневно и в обязательном порядке.

Работа над ошибками проводится в той или иной форме в тетрадях для контрольных работ. Не допускается за проверенную работу ставить прочерк или «см».

Проверка тетрадей учителем осуществляется чернилами красного цвета.

Помимо ручки, в классной и домашней работах для выполнения других операций в тетрадях учащиеся используют только простой карандаш. По усмотрению учителя допускается использование зелёного цвета чернил.

Проверка и возвращение учащимся контрольных работ по русскому языку и математике осуществляются к следующему уроку. В обязательном порядке тетради для контрольных работ показывают родителям (законным представителям, или лицам, их заменяющим).

4. Оформление надписей на обложках ученических тетрадей

Тетради учащихся 1-го и 2-го класса подписывает учитель. Тетради учеников 3-4-х классов подписываются самими учащимися. Тетради для контрольных и творческих работ подписывает учитель.

Надписи на обложках необходимо оформлять по единой форме, которая традиционно включает в себя минимальный объем основной информации:

для( контрольных, творческих) работ

Предлог «по» относится к имени существительному математика (словосочетанию русский язык), поэтому и пишется на той же строке
Фамилию и полное имя следует писать в форме родительного падежа.
Фамилию пишем на первом месте, а затем пишем полное имя

После каждой классной (домашней) работы следует отступать две строчки (пишем на третьей).

При оформлении красной строки надо делать отступ вправо не менее 2 см (2 пальца).

Оформление красной строки должно осуществляться с самого начала оформления текстов в 1-ом классе.

В ходе всей выполняемой работы не пропускаем ни одной строки. При оформлении письменных работ по русскому языку на новой странице следует писать с самой верхней строки, дописывать до конца страницы, включая последнюю строку. Слева, при оформлении каждой строки, отступаем по единой вертикальной линии (от края не более 5 мм). Справа дописываем до конца строки, при этом с самого начала 1-го класса учим нормативному переносу слов, используя традиционные методические подходы. Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.

Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки. По окончании периода обучения грамоте и до окончания 3-го класса записываются число и полное название месяца.

Например: 1 декабря (без точки)

В 4-ом классе в записи числа пишутся имена числительные прописью.

Например: Первое декабря (без точки)

Домашняя работа является продолжением классной работы, выполняется в той же тетради, и дата не указывается;

Запись названия работы проводится на следующей строке (без пропуска строки) по центру и оформляется как предложение.

Например: Классная работа

Работа над ошибками (без точки)

Постановка точки является недочетом и не влияет на отметку.

При оформлении контрольных работ по русскому языку записываем вид работы и строкой ниже – ее название.

Изложение (без точки)

При распределении согласно заданию, слов в столбики (по родам, числам и т.д.) первое слово в первом столбике пишется с большой буквы, запятые после слов не ставятся

Работа по чистописанию проводится с учащимися на уроке ежедневно. После проверки работ учитель может проводить индивидуальный коррекционный показ в объеме не более 3строк.

Все подчеркивания проводятся остро отточенным простым карандашом по линейке.

Выделение орфограмм делается простым карандашом.

При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов, обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные.

Переход во 2-ом классе во втором полугодии учащихся на работу в тетради в широкую линейку определяет сам учитель. При этом учитель руководствуется наличием у каждого учащегося успешно сформированного навыка письма. Однако этот переход должен осуществляться не позднее 3 класса.

При письменном морфемном разборе слов необходимо четко и аккуратно выделять каждую морфему. Если к корню (приставке, суффиксу, окончанию) слова относятся три (две, четыре, пять) буквы, то и обозначать эти морфемы простым карандашом надлежит более точно.

ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

При проверке письменных работ следует руководствоваться следующими правилами:

— подчеркивание и исправление ошибок производится учителем красной пастой;

— неверно написанная буква или пунктуационный знак зачеркивается косой линией, сверху пишется необходимый знак препинания или буква;

— неверно записанная часть слова, предложение зачеркивается тонкой горизонтальной линией;

— вместо зачеркнутого надписывается буква, слово, предложение;

— неверные написания не заключаются в скобки;

— допускается использование поощрительных записей и замечаний;

— за контрольные диктанты с грамматическим заданием ставятся две оценки через дробную черту (и в тетрадь, и в дневник, в журнал). Строчка между текстом диктанта и грамматическим заданием в тетради не пропускается.

— за контрольное списывание ставится одна оценка.

Виды и количество письменных работ

Объем письменных работ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Критерии оценки диктантов

«5» ставится за диктант, написанный без ошибок и исправлений с соблюдением требований к каллиграфическому письму. Допускаются единичные случаи отступления от норм каллиграфии, а также одно исправление (вставка пропущенной буквы, исправление неточно написанной буквы).

«4» ставится в следующих случаях: а) при двух орфографических ошибках и одной пунктуационной; б) при одной орфографической и двух пунктуационных ошибках. Работа выполнена аккуратно, допускается небольшое отклонение от норм каллиграфии, одно исправление любого характера.

«3» ставится за диктант при следующем соотношении орфографических’ и пунктуационных ошибок: а) три орфографические и две-три пунктуационные; б) четыре орфографические и две пунктуационные; в) пять орфографических и одна пунктуационная. Работа выполнена небрежно. Не соблюдены нормы каллиграфии, допущено по одному исправлению любого характера.

«2» ставится за диктант, в котором допущено шесть-семь орфографических ошибок. Работа выполнена небрежно, имеются значительные отклонения от норм каллиграфии.

За ошибку в диктанте считается отклонение от правил орфографии при написании слов, а также замена, пропуск букв в словах; замена слов; отсутствие знаков препинания, изучение которых предусмотрено программой; неправильное написание словарных слов (в пределах программы данного класса).

За ошибку в диктанте не считаются:

а)ошибки, связанные с тем, что та или иная орфограмма не входит в программу для изучения в данном классе или в данной четверти;

б)единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего написано с заглавной буквы;

в)единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла.

За одну ошибку в диктанте считается:

а)два исправления орфографического характера;

б)две однотипные пунктуационные ошибки;

в)повторение ошибок в одном и том же слове;

г) две негрубые ошибки, например, нарушение границ корня при переносе, если при этом не нарушен слоговой раздел.

Негрубыми считаются следующие ошибки:

а)повторение одной и той же буквы в слове;

в)дважды написано одно и то же слово в предложении.

Критерии оценки работ творческого характера

Нормы оценки работ творческого характера

За содержание:

«5» ставится за последовательное и правильное воспроизведение авторского текста (изложение), логически оправданное раскрытие темы,- отсутствие фактических ошибок, богатство словаря, правильное речевое оформление. Допустимо не более одной речевой неточности.

«4» ставится за правильную и достаточно полную информацию по авторскому тексту (изложение). Тема раскрыта, но имеются незначительные нарушения в последовательности изложения мыслей, отдельные фактические и речевые неточности. Допустимо не более трех речевых недочетов в содержании и построении текста.

«3» ставится за некоторые отклонения от авторского (исходного) текста (изложение), отклонения от темы (в основном она достоверна, но допущены отдельные

нарушения в последовательности изложения мыслей, в построении двух-трех предложений), бедность словаря, речевые неточности. Допустимо не более пяти недочетов речи в содержании и построении текста.

«2» ставится при выполнении изложений и сочинений за несоответствие работы теме, значительные отступления от авторского текста, большое количество неточностей фактического характера, нарушение последовательности изложения мыслей, отсутствие связи между частями текста, бедность словаря. В целом в работе допущено более шести речевых недочетов и ошибок в содержании и построении текста.

За грамотность:

В тетрадях по математике между классной и домашней работами следует отступать 4 клеточки (на пятой клетке начинаем писать следующую работу).

Дата записывается арабской цифрой и полным название месяца.( без точки)

Запись названия работы проводится по центру рабочей строки, через одну клетку от предыдущей записи, т.е. на второй клетке. Например:

Классная работа (Домашняя работа)без точки

Домашняя работа является продолжением классной, поэтому дата в ней не указывается.

Между видами работ в классной и домашней работах следует отступать 2 клетки (на третьей клетке пишем).

Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т.п. отступаем 3 клетки вправо, пишем на четвертой.

Слово «задача» рекомендуем писать посередине.Слово «Задачи» пишется при решении обратных задач.

Выполнение краткой записи к задаче ведётся по усмотрению учителя. Это может быть традиционная форма, таблица, схема и др. Оценка за неточности в краткой записи не снижается.

На новом листе следует начинать писать, пропустив одну полную клетку сверху и слева;

Все чертежи и стрелки, объединяющие скобки и т.п. выполняются простым карандашом;

Все записи математических выражений все символы (знаки, цифры) фиксируются с учетом правил каллиграфии, то есть с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству записываемых символов. Особенно соблюдение этого требуется при работе с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение, деление).

Роль операции с простым карандашом остается той же.

При проверке работ по математике учитель зачеркивает неправильный ответ одной чертой, сверху записывает правильный.

Если неправильно записано решение задачи, рядом прописывается правильный вариант решения. Таким же образом идет работа по устранению ошибок в пояснении к действиям в задаче.

Ответ у задачи записывается следующим образом:

Например: Ответ: привезли 7 ящиков с фруктами.

При сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся.

Например: мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и др.

При оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм:

— записать выражение полностью;

— указать цифрами над знаками порядок действий;

— расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку;

— записать окончательное значение выражения.

В 1–4-х классах в тетрадях по математике словосочетание «Контрольная работа» не пишется.

Работа по чистописанию проводится с учащимися на уроке ежедневно. После проверки работ учитель проводит индивидуальный коррекционный показ в объеме не более 2 строк.

Виды и количество контрольных работ по предмету «Математика» для 1-4

Источник