Мгпу русский язык как иностранный
Институт гуманитарных наук
Центр образования в сфере русского языка как иностранного и как неродного
- 129226, г. Москва, 2-й Сельскохозяйственный проезд д. 4, к. 3 +7 (499) 181-69-24 (кафедра русского языка и методики преподавания филологических дисциплин) +7 (499) 181-59-89 (дирекция института гуманитарных наук) center-rki@mgpu.ru
Институт гуманитарных наук Московского городского предлагает иностранным студентам и преподавателям программы по русскому языку как иностранному и как неродному.
Учебное пространство на цифровой платформе sdo.mgpu.ru
Направления работы летней школы
Формат курсов предполагает обучение как в небольших группах (5−6 человек), так и индивидуально.
Проезд и проживание иногородних участников летней и зимней школ за счет направляющей стороны.
Модуль 1. Изучай
Студенты учатся читать, писать, грамотно выражать свои мысли, понимать нюансы русской речи. Они знакомятся с алфавитом, узнают различия между звуком и буквой, погружаются в волшебный мир мелодики русской фразы, глубину и выразительность русского слова, получают первичные сведения о русской падежной системе (фонетика, графика, словообразование, лексикология, морфология, синтаксис). По мере освоение программы добавляются смежные дисциплины: русский язык в современном мире, история языка, культуры и общества, русская литература.
Модуль 2. Общайся
Студенты учатся общению на разговорном русском языке, разбирают типы речевых ситуаций в игровой форме. Проводятся специальные тренинги — коммуникация в научной среде, формирование коммуникативных навыков.
Модуль 3. Увлекайся
Студенты погружаются в языковую среду и изучают быт и культуру русского народа:
Примерные блоки в модулях индивидуального обучения.
По окончании обучения выдается сертификат.
Новости
Русский как иностранный: эксперты магистерской программы
У кого и где можно научиться правильно и эффективно учить иностранцев русскому языку? Как работать с полиэтнической и многоязыковой аудиторией?
Ответ на эти вопросы ждёт вас в магистратуре Московского городского, куда можно поступить на бюджет и учиться 2 года бесплатно.
Программа «Русский язык в поликультурном образовательном пространстве» нацелена на обучение русскому языку как иностранному и русскому как неродному.
— филологов, учителей русского языка, и учителей младшей школы — для них наша магистратура откроет новые горизонты в области русского языка: русский как иностранный, русский как неродной;
— гуманитариев-нефилологов, которым знания в области поликультурного образовательного процесса необходимы для реализации профессиональных компетенций (школьные психологи и др.);
— негуманитариев только в том случае, когда смена работы требует новых знаний.
В разгар приёмной кампании Елена Геймбух рассказала о преподавателях своей программы — экспертах в области преподавания русского языка как иностранного и как неродного.
Кто будет вести занятия?
Во-первых, преподаватели с опытом практической работы со студентами-иностранцами.
Во-вторых, преподаватели, принимающие участие в разработке теоретических основ магистерских программ.
В-третьих, преподаватели, чей опыт в области преподавания русского языка как иностранного послужил причиной их приглашения в Комиссию УВМ ГУ МВД России по г. Москве по признанию иностранного гражданина либо лица без гражданства носителем русского языка.
В-четвёртых, международные эксперты в области преподавания русского языка как иностранного.
В-пятых, преподаватели, которые постоянно совершенствуют свой профессиональный уровень — к таковым относятся все наши преподаватели без исключения.
В-шестых, участники и организаторы Российских и Международных конференций, симпозиумов, педагогических форумов.
Приведу лишь несколько примеров.
Подробнее о преподавателях-экспертах и программе «Русский язык в поликультурном образовательном пространстве» смотрите на странице приёмной кампании.
Горячая линия для абитуриентов института гуманитарных наук +7 969 017 53 19.
Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)
О программе
ПРИЕМ НА БАКАЛАВРИАТ 2021
Начало учебного года:
18 человек на место
Количество бюджетных мест
Количество внебюджетных мест
из 31 бюджетных мест.
Стоимость обучения за семестр
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ И МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
| ||||
| 1. |
| |||
| 2. |
| |||
| 3. |
|
* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.
ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ
Лекции и мастер-классы
Зарубежные партнеры
Дополнительное образование
Элективные курсы
Языковая подготовка
Стажировки
Стипендия
ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Абаева Евгения Сергеевна
Доктор филологических наук, доцент
Гринев-Гриневич Сергей Викторович
Доктор филологических наук, профессор
Лёвина Галина Михайловна
Доктор педагогических наук, профессор
Макарова Татьяна Сергеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Молчанова Мария Александровна
Кандидат филологических наук, доцент
Стекольщикова Ирина Витальевна
Доктор филологических наук, доцент
Абаева Евгения Сергеевна
Доктор филологических наук, доцент
Общий стаж: 19 лет
Научно-преподавательский стаж: 19 лет
Является членом Союза Переводчиков России (секция художественного перевода), лауреатом премии «Люди МГПУ» (2020 г.). Перевела более 20 произведений художественной литературы на русский язык, в том числе таких авторов, как Ф.Д. Джеймс, А. Картер, М. Коннели, Р. Халл, Э. Эмблер, О. Хаксли и др.
Рецензирует учебно-методические пособия, учебные программы по иностранному языку, статьи для журналов Scopus. Выступает с лекциями и мастер-классами в рамках различных проектов МГПУ.
Сфера научных интересов: перевод, теория текста, лексикология, семантика, лингвокультурология, когнитивистика и др.
Гринев-Гриневич Сергей Викторович
Доктор филологических наук, профессор
Общий стаж: 57 лет
Научно-преподавательский стаж: 46 лет
Ученый-терминолог с мировым именем, автор хрестоматийных учебников по терминоведению, терминографии. Основоположник исследований в области антрополингвистики.
Автор более 370 научных трудов. Внесён в список ста наиболее цитируемых российских лингвистов по данным РИНЦ.
Академик, вице-президент отделения «Семиотика и информатика» Международной академии информатизации, председатель Технического комитета 55 «Терминология», вице-президент Российского терминологического общества.
Член редколлегии ряда ведущих отечественных и международных журналов.
Лёвина Галина Михайловна
Доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 46 лет
Научно-преподавательский стаж: 46 лет
Ведущий специалист в области преподавания русского языка как иностранного, основатель Станкиновской лингвометодической научной школы.
Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, обладатель диплома победителя Сибирского межрегионального конкурса Университетская книга 2019 за книгу «Специфика преподавания РКИ в цифровую эпоху. Ч 1. Уровень А1».
Имеет 46 научных публикаций в РИНЦ, 106 научных статей и монографий, а также 18 учебников и учебно-методических пособий.
Является автором востребованных учебников по РКИ для иностранцев («Золотое кольцо») и монографий по преподаванию методики РКИ российским студентам и аспирантам, соавтором «Учебника русского языка для иностранных студентов 1 курса технических вузов СССР»
В фокусе научных интересов находится преподавание РКИ в технических вузах РФ, а также преподавание РКИ на начальном этапе обучения (уровни А1-А2).
Макарова Татьяна Сергеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 37 лет
Научно-преподавательский стаж: 20 лет
Участвует в международных организациях: TESOL (Преподавание английского языка носителям других языков), Национальная ассоциация преподавателей английского языка (NATE), Московская ассоциация преподавателей английского языка (MELTA), Центральная ассоциация преподавателей русского языка в США (CARTA).
Инициатор создания Центра стажировки по РКИ (ИИЯ МГПУ).
Координатор российско-американского проекта «Диалог культур и языков» (совместно с Университетом центральной Флориды)
Автор курса лекций-презентаций «Русское искусство и культура: традиции и современность» (на английском языке). Автор дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Методика обучения РКИ: базовый курс».
Сфера научных интересов включает теорию и методику обучения иностранному языку и русскому языку как иностранному, инклюзивное иноязычное образование.
Молчанова Мария Александровна
Кандидат филологических наук, доцент
Общий стаж: 25 лет
Научно-преподавательский стаж: 25 лет
Организатор ежегодных студенческих научно-практических конференций, разработчик востребованных общеуниверситетских элективных модулей, соорганизатор выполнения работ в рамках государственных заданий по тематике обучения русскому языку как иностранному, инклюзивному иноязычному образованию, подготовке современного учителя английского языка и русского языка как иностранного.
Участвует в международных организациях: TESOL (Преподавание английского языка носителям других языков), CARTA (Центральная ассоциация преподавателей русского языка в США).
Научные интересы: инклюзивное обучение иностранному языку, современные технологии обучения русскому языку как иностранному в рамках научной школы «Межкультурное многоязычное образование как фактор социальных трансформаций», терминоведение, антрополингвистика.
Стекольщикова Ирина Витальевна
Доктор филологических наук, доцент
Общий стаж: 20 лет
Научно-преподавательский стаж: 19 лет
Специалист в области русского языка как иностранного, теории языка, сравнительно-исторического, типологического и сопоставительного языкознания. Автор более 100 научных и научно-методических работ.
Член экспертной Комиссии ГУ МВД по признанию иностранного гражданина либо лица без гражданства носителем русского языка.
Член жюри международного конкурса «Магистры русского языка».
Рецензент журналов, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ, оппонент диссертационных исследований по специальностям
КАКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Я БУДУ ИЗУЧАТЬ?
Студенты получают интенсивную подготовку в области изучения иностранных языков, что позволяет освоить язык на профессиональном уровне. Дополнительно учащиеся имеют возможность самостоятельно выбирать существенную часть предметов
учебного плана, развивающих личностные и профессиональные качества
Ситуативно обусловленная стратегия и тактика построения текста (английский и русский языки)
Русский язык: история, вариативность и эволюция (на английском языке)
Современные технологии обучения русскому языку как иностранному
Практикум по профессиональной коммуникации (английский язык)
Стратегии иноязычного чтения (английский язык)
Лингвострановедение России (на английском языке)
Основы создания обучающих онлайн платформ
ПРАКТИКА И ПАРТНЕРЫ
Московский городской всегда открыт к взаимодействию! Наши выпускники проходят практику в дружественных компаниях, а компании обретают компетентные кадры
Методика обучения английскому языку и русскому языку как иностранному
Руководитель о программе
Лёвина Галина Михайловна
Доктор педагогических наук, профессор
Лёвина Галина Михайловна
Доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 46 лет
Научно-преподавательский стаж: 46 лет
Ведущий специалист в области преподавания русского языка как иностранного, основатель Станкиновской лингвометодической научной школы.
Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, обладатель диплома победителя Сибирского межрегионального конкурса Университетская книга 2019 за книгу «Специфика преподавания РКИ в цифровую эпоху. Ч 1. Уровень А1».
Имеет 46 научных публикаций в РИНЦ, 106 научных статей и монографий, а также 18 учебников и учебно-методических пособий.
Является автором востребованных учебников по РКИ для иностранцев («Золотое кольцо») и монографий по преподаванию методики РКИ российским студентам и аспирантам, соавтором «Учебника русского языка для иностранных студентов 1 курса технических вузов СССР»
В фокусе научных интересов находится преподавание РКИ в технических вузах РФ, а также преподавание РКИ на начальном этапе обучения (уровни А1-А2).
ПРИЕМ В МАГИСТРАТУРУ 2021
44.04.01 Педагогическое образование
Начало учебного года:
5 человек на место
Количество бюджетных мест
Количество внебюджетных мест
Стоимость обучения за семестр
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ 2021
Профильный интегрированный экзамен по теории и методике обучения иностранным языкам
Как будет проходить экзамен?
Экзамен будет проходить в дистанционной форме
* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.
ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ
Удобный график обучения
Стажировки
Дополнительное образование
ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Тарева Елена Генриховна
Доктор педагогических наук, профессор
Языкова Наталья Витальевна
Доктор педагогических наук, профессор
Макарова Татьяна Сергеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Морозова Елена Александровна
Кандидат педагогических наук, доцент
Абаева Евгения Сергеевна
Доктор филологических наук, доцент
Стекольщикова Ирина Витальевна
Доктор филологических наук, доцент
Тарева Елена Генриховна
Доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 38 лет
Научно-преподавательский стаж: 31 год
Директор Института иностранных языков.
Доктор педагогических наук, профессор кафедры французского языка и лингводидактики МГПУ.
Под руководством Е.Г. Таревой защищено 30 диссертаций на соискание ученой степени кандидата педагогических наук и 1 диссертация — на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Разработчик, эксперт и консультант программы модернизации направления подготовки «Педагогическое образование» по заданию Министерства образования и науки РФ. Эксперт дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и учебников по французскому языку. Руководитель проектов по выполнению Государственного заказа (2015−2016 гг.; 2017−2018 гг.).
Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. В 2021 году удостоена звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации».
Ведущий в стране специалист в области теории и методики обучения иностранным языкам в вузе.
Имеет более 300 научных публикаций. Является автором монографий, научных статей, индексированных в российских и зарубежных научных базах данных, учебно-методических пособий.
Удостоена гранта фонда В. Потанина (2019).
Область научных интересов
Руководитель признанной научной школы «Межкультурное иноязычное образование как фактор социальных трансформаций».
Председатель диссовета Д 850.007.14 по специальности — Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, русский язык).
Главный редактор Вестника МГПУ, серия «Филология, теория языка, языковое образование».
Языкова Наталья Витальевна
Доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 45 лет
Научно-преподавательский стаж: Общий педагогический стаж 45 лет. Стаж педагогической работы в вузе 42 года.
Заслуженный учитель Российской Федерации.
Имеет 78 публикаций, из них 1 монография, 8 учебных пособий, 54 статьи, 12 программ и методических рекомендаций.
Победитель конкурса Фулбрайт для учёных России.
Награждена орденом «Знак почета», имеет звание «Заслуженный работник образования Республики Бурятия», отмечена многочисленными знаками и грамотами Министерства образования СССР и РФ.
Читает курс лекций по теории и методике обучения иностранным языкам, ведет спецкурс «Лингвокультурологический подход к обучению иностранным языкам в средней школе», практические занятия по теории и методике обучения иностранным языкам в школе, руководит курсовыми и дипломными работами, осуществляет руководство аспирантами.
Макарова Татьяна Сергеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 37 лет
Научно-преподавательский стаж: 20 лет
Участвует в международных организациях: TESOL (Преподавание английского языка носителям других языков), Национальная ассоциация преподавателей английского языка (NATE), Московская ассоциация преподавателей английского языка (MELTA), Центральная ассоциация преподавателей русского языка в США (CARTA).
Инициатор создания Центра стажировки по РКИ (ИИЯ МГПУ).
Координатор российско-американского проекта «Диалог культур и языков» (совместно с Университетом центральной Флориды)
Автор курса лекций-презентаций «Русское искусство и культура: традиции и современность» (на английском языке). Автор дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Методика обучения РКИ: базовый курс».
Сфера научных интересов включает теорию и методику обучения иностранному языку и русскому языку как иностранному, инклюзивное иноязычное образование.
Морозова Елена Александровна
Кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж: 40 лет
Научно-преподавательский стаж: 20 лет
Специалист в области культуры англоязычных стран, проектной деятельности.
Участвует в международных организациях: TESOL (Преподавание английского языка носителям других языков), CARTA (Центральная ассоциация преподавателей русского языка в США).
Имеет более 60 научных публикаций. Является автором учебно-методических пособий по страноведению и лингвострановедению, языку средств массовой информации, подготовки к ЕГЭ, руководству проектной деятельностью школьников, дидактических материалов по английскому языку для средней школы.
Научные интересы: межкультурная коммуникация, лингвострановедение, методика обучения иностранному языку и РКИ, инклюзивное иноязычное образование.
Абаева Евгения Сергеевна
Доктор филологических наук, доцент
Общий стаж: 19 лет
Научно-преподавательский стаж: 19 лет
Является членом Союза Переводчиков России (секция художественного перевода), лауреатом премии «Люди МГПУ» (2020 г.). Перевела более 20 произведений художественной литературы на русский язык, в том числе таких авторов, как Ф.Д. Джеймс, А. Картер, М. Коннели, Р. Халл, Э. Эмблер, О. Хаксли и др.
Рецензирует учебно-методические пособия, учебные программы по иностранному языку, статьи для журналов Scopus. Выступает с лекциями и мастер-классами в рамках различных проектов МГПУ.
Сфера научных интересов: перевод, теория текста, лексикология, семантика, лингвокультурология, когнитивистика и др.
Стекольщикова Ирина Витальевна
Доктор филологических наук, доцент
Общий стаж: 20 лет
Научно-преподавательский стаж: 19 лет
Специалист в области русского языка как иностранного, теории языка, сравнительно-исторического, типологического и сопоставительного языкознания. Автор более 100 научных и научно-методических работ.
Член экспертной Комиссии ГУ МВД по признанию иностранного гражданина либо лица без гражданства носителем русского языка.
Член жюри международного конкурса «Магистры русского языка».
Рецензент журналов, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ, оппонент диссертационных исследований по специальностям