Как отмыть крышку для микроволновки
Как отмыть микроволновку: 3 супер-способа для разных загрязнений + лайфхак для чистки дверцы
Внутри на стенках микроволновой печи имеют свойство скапливаться засохшие загрязнения. Эти способы помогут отмыть микроволновку быстро и просто.
Брызги от разогреваемой еды, взрывающиеся зёрна кукурузы при изготовлении попкорна, что-то случайно разлитое или расплескавшееся — все эти загрязнения остаются на стенках и дверце микроволновой печи изнутри. Сразу мы их убираем не всегда: нет времени или забудем. В итоге при последующей работе СВЧ эта грязь ещё больше присыхает к поверхности, и отмыть её становится не так просто. Способы ниже помогут вам быстро отмыть микроволновку при разной степени загрязнения.
Чтобы домашние хлопоты были в радость, одевайтесь дома красиво и удобно! Обратите внимание на выкройки домашних платьев, домашних брюк и домашних топов в нашем электронном каталоге.
9 лайфхаков для мытья посуды, которые помогут делать это проще и быстрей
1. Слабое загрязнение: губка или миска + вода + моющее средство
Если загрязнения не очень сильные, воспользуйтесь одним из этих способов.
Смочите водой губку для мытья посуды, нанесите на неё средство для мытья посуды, вспеньте и положите в микроволновку. Закройте дверцу и включите микроволновку на 1−2 минуты. После этого оставьте печь закрытой на несколько минут. Затем откройте её и протрите стенки и дверцу губкой.
Также можно налить в миску (не слишком маленькую), подходящую для использования в СВЧ, воды, и налить немного средства для мытья посуды. Миску с водой можно оставить в работающей микроволновке на 5−10 минут, затем столько же подержать дверцу закрытой. Затем открыть и вымыть губкой.
Как быстро убраться на кухне: порядок действий
2. Среднее загрязнение: вода + лимонная кислота или лимон
Этот способ подходит для удаления загрязнений средней степени.
Большую миску, подходящую для использования в СВЧ, наполовину наполните водой. Добавьте туда 1−2 столовых ложки лимонной кислоты, перемешайте. Также можно выжать туда 1−2 лимона и положить остатки в воду, если кислоты нет под рукой. Поставьте миску в микроволновку и включите печь на 10 минут. Затем оставьте ещё на 10 минут. Откройте микроволновку и осторожно выньте миску (она будет горячей). Быстро сотрите грязь губкой или тряпкой из микрофибры.
Как поддерживать порядок, убираясь по 15 минут в день: система Флай-леди
3. Сильное загрязнение: уксус и сода
Способ, помогающий убрать даже сильные загрязнения.
В большую миску налейте 1,5−2 стакана воды, при этом вода не должна доходить до краёв миски, и добавьте 2 столовых ложки 9-процентного уксуса. Миску поставьте в печь и включите её на 2−5 минут. Затем оставьте печь с закрытой дверцей на 10 минут. Откройте печь, аккуратно выньте миску. Попробуйте стереть грязь губкой или салфеткой из микрофибры. Если сразу всё не оттирается, повторите процедуру. Если и после этого грязь не отходит, попробуйте потереть стенки тряпочкой, на которую нанесена смоченная водой сода.
Этот способ не слишком приятен тем, что в помещении из-за него будет сильный запах уксуса. Также не стоит слишком часто применять его для микроволновых печей с эмалевым покрытием внутри.
Как почистить ковёр своими руками: последовательность действий + советы от профессионалов
4. Лайфхак для чистой дверцы
Изнутри дверцу можно отмывать так же, как и стенки микроволновки. А чтобы стекло дверцы идеально выглядело снаружи, поможет средство для мытья стёкол и зеркал. нанесите немного средства на тряпку и протрите стекло снаружи.
Как отмыть сковородку снаружи и внутри: 6 советов и лайфхаков для разных сковород
5 минут и микроволновка чистая — проверенные способы
Микроволновая печь стала незаменимой на современной кухне. Она позволяет не только быстро разогреть пищу, но приготовить её. Через некоторое время постоянного использования, внутренняя часть загрязняется и требует очистки. Быстро и эффективно почистить микроволновку в домашних условиях можно с помощью народных и химических средств.
Уход за микроволновкой
Электроприбор прослужит в несколько раз дольше, если соблюдать постоянный уход. Техника ежедневно подвергается воздействию жира и частичек пищи, которые могут попадать на стенки, чашу устройства. Правила эксплуатации необходимо придерживаться при каждом использовании техники. По уходу за микроволновкой, домохозяйкам рекомендуют:
Способы очистки микроволновой печи
Действенных способов как отмыть микроволновку не большое количество. Запомнить их не составит сложности. Очистить внутренние и внешние поверхности помогут средства бытовой химии и народные рецепты.
Очистка с помощью столового уксуса
Как почистить микроволновку в домашних условиях за 5 минут, когда срочно нужно привести её в порядок, а специальных средств нет. Поможет в таком случае 9% уксус. Возьмите глубокую тарелку, пригодную для использования в нагревательном устройстве, влейте в нее пол-литра воды и 20 миллилитров уксуса. Полученную уксусную жидкость поместите в микроволновку и включите на несколько минут. При слабом загрязнении достаточно 2 минут, а при сильных 5 минут.
СВЧ-печь легко отмыть, когда грязь распарена, вам даже не придется прилагать усилия. Во время нагревания воды с уксусом произойдет паровая баня, что позволит отпарить жировой налет со всех стенок техники. Как только установка выключится, вытяните поставленную емкость и протрите все внутренние поверхности губкой, смоченной в мыльном растворе.
Когда микроволновая печь только появилась, то вместе с ней в комплекте всегда шла книжка самых разных блюд, которые в…
Очистка лимонной кислотой и лимоном
Кислота лимонная или свежевыдавленный сок лимона еще один народный способ быстро избавиться от въевшегося жира внутри микроволновой печи. Кроме устранения нагара, народное средство избавит от неприятных запахов. Для очищения понадобиться небольшая термоемкость до 1 литра, холодная вода 0,5 литра, 20 грамм лимонной кислоты или 50 миллилитров сока лимона и его шкурки.
В подготовленную посуду вылейте воду, высыпьте лимонную кислоту или вылейте сок лимона и добавьте шкурки. Включите микроволновку на 5 минут. После выключения, оставьте её на 10 минут, чтобы жир полностью отстал от стенок. По истечению времени, емкость из-под воды вытяните, а потом протрите мягкой тряпкой, смоченной в смеси воды и лимонного сока.
Удаление жира уксусом и содой
Действенным народным средством для удаления остатков пищи и жира внутри и снаружи кухонного устройства является соединение соды и столового уксуса. Есть несколько способов очистки микроволновой печи:
Первый способ
В глубокую тарелку налейте 300 миллилитров воды, растворите 30 миллилитров столового уксуса и 3 столовые ложки пищевой соды, размешайте до получения однородной смеси. Поставьте емкость в СВЧ-устройство на 5-10 минут. После выключения, протрите все стенки влажной салфеткой, смоченной в мыльном растворе.
Второй способ
Использовать уксус и соду можно не только для удаления загрязнений внутри, но и снаружи. Для очистки технического устройства необходимо приготовить пасту из 50 грамм соды и 50 грамм уксусной кислоты. Приготовленную смесь плотно нанесите на внутренние части микроволновки и внешнюю поверхность. Оставьте в таком состоянии её на 10-15 минут. По истечению времени влажной мягкой тряпичной салфеткой соберите всю грязь, а потом вытрите микроволновку насухо.
Очистка моющим средством «Фейри»
Моющее средство «Фейри» прекрасно справляется с жиром на поверхности посуды, даже в холодной воде. Для очистки внутренней части микроволновки, предприимчивые домохозяйки начали использовать его весьма нестандартным способом. Возьмите обычную кухонную губку, намочите её в воде, капните несколько капель моющего, вспеньте. Сразу же положите её в микроволновку, установите таймер на полминуты, чтобы материал губки не начал плавиться. Испарения из губки размягчат остатки пищи, и их легко будет вытереть. По окончанию времени губку вытяните, а внутреннюю поверхность протрите тряпкой смоченной в мыльном растворе.
Удаление остатков пищи стеклоочистителем
Безопасный, но, не менее эффективный, способ устранить загрязнения внутри и снаружи кухонной техники является смесь воды и стеклоочистителя. Перед использованием средства микроволновка полностью отключается от сети. Раствор для обработки поверхностей готовится на основе литра воды и 500 миллилитров стеклоочистителя. Процесс очистки: возьмите губку, смочите её в полученной жидкости, протрите все поверхности и оставьте на несколько минут, чтобы грязь немного отстала. Следом, протрите губкой поверхность СВЧ-печи внутри и снаружи. Как только все частицы пищи и жира будут отмыты, протрите все элементы мягкой тряпкой, смоченной в чистой воде.
Очистка хозяйственным мылом
Хозяйственное мыло является универсальным средством в быту. Для очистки микроволновой печи понадобиться растворить в 500 миллилитрах половину бруска 72% хозяйственного мыла, чтобы получился концентрированный мыльный раствор. Полученную смесь перелейте в пульверизатор, обработайте все внутренние стенки технического устройства. Оставьте в таком состоянии на 30-40 минут. По истечению времени протрите внутреннюю поверхность оставшимся мыльным раствором, а потом чистой водой. Если нет пульверизатора, обильно намыльте губку и нанесите пену на стенки при её помощи.
Наружная очистка микроволновки
СВЧ-печь загрязняется не только внутри и снаружи. Чтобы удалить загрязнения можно использовать несколько способов:
Многие привыкли полагать, что для приготовления пищи и питья подойдет обычная кипяченая вода, хотя на самом деле,…
Очистка тэна устройства
Удалить нагар с тэна СВЧ-печи поможет обычный медицинский спирт. Возьмите проволоку, согните её крючком, так чтобы он повторял форму нагревательной трубки. После чего, намоченной в спирте ватой, обмотайте её и поступательными движениями снимите нагар. По мере загрязнения ватки меняйте её, до того момента, пока тэн полностью не станет чистым.
Устранение запаха из СВЧ-печи
В процессе приготовления еда не только загрязняет стенки электроприбора, но и создает неприятный запах. Избавиться от плохого аромата микроволновки позволят простые народные рецепты:
Предостережения по очистке СВЧ-печи
Перед началом удаления загрязнений внутри и снаружи электроприбора, ознакомьтесь с основными предостережениями:
Придерживайтесь основных правил по уходу за микроволновкой, и вам не придется тратить силы на изнурительный процесс её очистки. Если же загрязнения появились, используйте простые способы по удалению остатков пищи и жира. Не стоит тратить деньги на специальные бытовые средства, когда в доме находятся простые и безопасные пищевые добавки, которые отмоют микроволновку легко.
Вопрос химикам. Всем интересно: чем очистить крышку для микроволновки?
Крышка для микроволновки из полипропилена. Периодически засирается животными и растительными жирами. ПАВ (фэйри и иже с ним) не берут, хотя возможно я нетерпелив.
В чем замочить, чтобы стало как новое, но без ущерба материалу и потребительским свойствам? Т.е. как легко и быстро очистить полипропиленовое изделие от пищевых жиров?
Отмывать после каждого использования не вариант. Ибо состою в лиге ленивых. Элктролиз тоже не предлагать 🙂 Ключевые слова: быстро, дешево, чисто.
Я подобное отмывал замачиванием в растворе соды и моющего средства в горячей воде, на час-два.
Полипропилен очень устойчив к кислотам и щелочам к счастью.
Белки лучше расщипляются кислотой.
Жиры лучше расщипляются щелочью.
сильные кислоты: серная, азотна, хлорводородная. Из-за особенностей работы кислот в идеале нужно смешивать две безводных кислоты, одну немного сильнее другой. (подойдет и вода+кислота, но эффект слабее. чистые кислоты менее активны), в идеале безводная азотная+серная.
Жиры впринципе очень плохо реагируют со всем. и по строению похожи на пластик, поэтому совсем ядерные составы вроде очень сильных окислителей(концентрированные пероксиды) не подойдут потому что просто сожгут все. А вот кислоты и щелочи вполне отделят пластик от пищевых отходов.
содой, но не раствором, а пастой. Либо смочить крышку, ткнуть мокрую губку в кучку сухой соды, потереть. Повторять до отмытия, следить, чтобы губка не затиралась содой до гладкого состояния. Це почти неагрессивный абразив, но хорошо отмывает всякую гадость
Шуманит уже писали?
Прокалить соду на сковородке / в духовке при 150°С на пару часов. Пасту из стирального порошка и прокаленной соды нанести на загрязненный участок, через 20 минут смыть. Мешать пасту и мыть лучше в перчатках.
купи новую микроволновку и не парься.
Такое застарелое дерьмо отмывается автохимией типа foam1000
Я думаю, это годный тред и шансы у меня есть. Мы на разморозили курицу и забыли ее в микроволновке. Теперь оттуда устойчиво пованивает курой. Как запах-то убрать?
Может дело в нетерпеливости как раз. Мне норм помогает любое средство для кухни, типа мистера мускула антижир и прочее в таком роде. Опрыскиваю, оставляю минут на 15, опрыскиваю ещё раз и оттираю щёткой.
отмой Тирет турбо для прочистки труб. Он растворяет практически любую органику
Так отучите этих животных периодически засирать вам микроволновку. (сарказм)
отвечает В. В. Путин
Ответ на пост «Взрослые снежки»
Было лет 5 назад. Привёл сына в садик, а там воспитательница просит меня прочистить их площадку, которую за ночь засыпало снегом мне по пояс точно, а рост у меня 195см. Беру лопату выхожу на площадку и понимаю, что я охренею копать тут, но тут мне пришла гениальная мысль как и себе работу уменьшить и детей порадовать. Стал копать проходы в виде лабиринта. Где-то за час справился и сбежал пока не заставили переделывать. А вечером воспиталка чуть ли не на руках носила)) говорит дети когда вышли гулять сначала замерли, а потом с визгом давай там носиться еле на обед загнала и гулять они стали ходить гораздо охотнее до весны))) а потом как-то меня спросили какие им мультики можно показать в группе вечером, а то у них скудный выбор, ну я и принес все сезоны букашек и барашка Шона. Дети отказывались в слезах домой уходить. В общем авторитет у меня был огромный тогда, правда среди пиздюков, но все же.
Никто да?!
Двойные стандарты
Прошло три года и многое изменилось
Есть идея
Делай добро.
Обман, кругом обман
Учитель литературы, с которым не стали продлевать контракт из-за блога на YouTube
Андрей Федоров, учитель русского языка и литературы из Геленджика, который ведет блог «Борода Достоевского», рассказал «Мелу» о том, как поменять отношение учеников к предмету и чем в этом могут помочь новые форматы.
Вряд ли в наше время стоит разделять педагогов на «учитель-мужчина» и «учитель-женщина». Да, сейчас мужчин в школах мало, преподавателей литературы еще меньше — у нас в городе их трое, включая меня. Но это не мешает преподавать. Важно другое: интересный ли ты человек, нравится ли тебе то, что ты делаешь. А уж мужчина ты или женщина — десятый вопрос.
Я не задумывался о гендерном вопросе, когда шел учиться на педагога русского и литературы. Вся моя семья любила книги, в доме у нас их было множество. Ребенком я читал по ночам, с фонариком. Уже школьником понимал, что вообще-то ребята вокруг меня мало читают, не очень любят обсуждать книги. В 11 классе я решал, куда буду поступать, и понял, что если я стану педагогом — то смогу влиять на жизнь детей, делать для них что-то хорошее.
Чем дольше живу, тем больше у меня вопросов и меньше ответов. Звучит иронично, но я правда каждый год, в зависимости от детей, ставлю новые цели. Вообще, литература помогает включить голову, сделать кругозор немножечко, а желательно и «множечко» шире. Когда ты вникаешь в нее, понимаешь ее, к изучению подходишь с чистым желанием, то открываются такие просторы, что там можно рассказать не только о моральных ценностях, но вообще сформировать человека. Мы ведь состоим из того, что едим, а литература в каком-то смысле и есть «духовная пища».
Классические истины до детей можно донести современным, понятным ребенку языком — это я и пытаюсь делать. Если общаться с детьми через произведения вроде «Евгения Онегина» или «Слова о полку Игореве», не адаптируя их под современного школьника, донести свою мысль будет сложно. Ученик в итоге скажет: «Ага, классно», а потом закроет книгу и все забудет. Поэтому я стараюсь давать и более современные произведения.
Например, я несколько раз давал детям «Маленького принца» Антуана Сент-Экзюпери. По программе его читают только в 6 классе, когда ребятам 11-12 лет. Но это одно из тех произведений, которое по-разному открывается взрослеющему человеку.
Поэтому и в школе я давал это произведение и 6-м, и 7-м, и 8-м классам. Было интересно смотреть, как на один и тот же сюжет смотрят дети разного возраста. Из-за этого в школе у меня бывали проблемы.
Потом мне говорили: «Вы вставляете в программу не всё, что нужно». Но если ребенок не прочитает какую-то книгу или стихотворение из программы, с ним глобально не случится ничего страшного. Однако если я смогу показать ему текст, который повлияет на его мировоззрение — это здорово. Значит, наверное, не зря я на своем месте. Но иногда это не принимают.
То, что книга есть в программе, не гарантирует, что подростки ее поймут и обязательно ей заинтересуются. Говоря о сложных текстах, например, о «Преступлении и наказании», мы с подростками беремся не за весь материал сразу, а готовимся к нему. До того, как начать чтение этого романа, мы смотрели лекции Дмитрия Быкова, читали «Игрока», который гораздо легче. После него школьники лучше воспринимают Достоевского. Это вроде бы мелочь, но детям жизнь упрощает.
Я не люблю сравнивать молодых преподавателей и опытных. Учителя, которые сами не так давно были школьниками, возможно, больше понимают современные сложности, знают, о каких блогерах говорят подростки на переменах. Мы можем общаться на равных, но речь, конечно, не идет о панибратстве.
Иногда дети говорят, что со мной им классно. На вопрос «почему» отвечают: «Вы с нами разговариваете». Ребятам элементарно не хватает того, чтобы с ними поговорили и выслушали. Часто бывает, что они спрашивают, советуются даже насчет отношений с родителями, сверстниками. Видимо, доверяют мне, потому что я помоложе других учителей. Они видят во мне человека, который не побежит рассказывать о личных, сокровенных тревогах детей их родителям.
Хотя сначала все было не совсем гладко. Один парень на первом уроке засунул bluetooth-колонку в шкаф, включил музыку. Я намерение разгадал, поговорил с мальчиком, разобрался. Но я не кричал на детей, не психовал — может, такой реакции они и ждали, — а просто показал глупость происходящего. Ситуация даже пошла на пользу.
Нет палочки-выручалочки, которая в один миг поможет ребенку полюбить чтение. Каждый случай надо рассматривать отдельно. Прежде всего учитель должен показать собственную страсть к тому, о чем он говорит, убедить ребенка в том, что он сам верит в крутость литературы. Ребенку не понравится то, от чего педагог сам не кайфует. Особенно это важно, если в школу приходит новый учитель или педагог все время работает с новыми детьми.
Нужно найти такой путь к тексту, который будет понятен ребенку. Однажды я проводил урок о средствах выразительности, на котором мы с ребятами взяли песни из чарта «ВК» и разбирали их на наличие метафор, эпитетов.На том занятии троечники, которые обычно сидят в абсолютном безразличии, были очень увлечены процессом
К тому же этот урок помог разобраться не только в механизмах текста, но и смыслах: сейчас нельзя просто сказать, что такая-то песня плохая, слушать ее нельзя. На уроке, разбирая текст, дети сами приходили к выводам насчет не самых качественных композиций.
Именно это важно мне в преподавании. Если из всех моих учеников хотя бы одна десятая их часть начнет больше читать, серьезнее относиться к своей жизни, это уже будет не зря. Я не смогу за короткий срок сделать из двоечника отличника, но хотя бы попытаюсь вложить в его голову то, что литература может быть интересной.
Однажды я занимался с мальчиком в индивидуальном порядке для подготовки к ОГЭ. Мы начали занятия в сентябре, он плохо шел на контакт, из него трудно было вытягивать слова: я что-то спрашивал, а он отвечал односложно, едва-едва. Сочинения у него получались очень примитивными. Я пытался придумать, как могу увлечь его, и тогда решил предложить ему писать сочинения не на темы из кодификатора, а о том, что интересно ему самому — «На кого из супергероев я хочу быть похож?», «Какой суперспособностью я мечтаю обладать?», «Куда бы я отправился на машине времени?». Он же заинтересовался сочинением-рассуждением по теме компьютерных игр.
В итоге он расписал мне, почему Minecraft — хорошая игра. К маю он писал сочинения на полторы страницы, а начинали мы с трети. Для меня такой результат был огромной радостью, потому что я не просто видел результат своего труда, но понимал, что он достигнут не силой, не навязыванием чуждых тем вроде абстрактного «Утро в зимнем лесу». Детям плевать на это утро в зимнем лесу. Важнее понять проблему ребенка и работать с ней.
Блог на YouTube я больше двух лет назад создал вместе со своим другом: сначала мы снимали видео о кино. Друг уехал, у меня в жизни наступил сложный период, с роликами я ненадолго завязал. В феврале этого года я вернулся на канал уже как учитель, эксперт, который хочет развивать свою сферу.
Я поговорил с детьми, попытался узнать, что им интересно: «Ребят, у вас репетиторов куча, но вам показывали когда-нибудь, как правильно учить стихи, как легче их запоминать?». Оказалось, что никому не рассказывали каких-то особых и действенных способов. Советовали книги под подушку класть, но это ведь не совет, а примета. И тогда я снял ролик о семи способах легко выучить стихотворение.
Дальше был ролик про сочинение на «пять». Потому что этот вопрос для детей тоже проблемный. Я размышляю так: если у детей есть трудности, надо помочь их решить. У меня может быть ответ, какая-то полезная информация — я ей делюсь. Здорово потом видеть результат, читать комментарии.
У меня есть две цели. Первая — популяризовать литературу, ее изучение. Это для детей. Прямо сейчас я готовлю новый проект для своего канала, и если он окажется успешным — то станет серьезным шагом на пути к моей цели. Хотя я понимаю, что не все ребята, как бы учитель ни старался, смогут полюбить русский язык и литературу. Раньше думал: «Почему вот эти ходят с таким упоением, а некоторые товарищи засыпают?». Но сейчас это повод не для грусти, а для того, чтобы больше стараться. Ради этой цели я кроме YouTube-канала веду тикток.
Другая цель скорее про взрослых. Я хочу показать, что не все учителя готовы поступиться с принципами, заняться, к примеру, вбросами и отказаться от критики. Под некоторыми видео люди писали: «А вас там заставляют голосовать?». Мне грустно, что учителей воспринимают как людей с промытыми мозгами.
Классных, думающих педагогов очень много, и мне важно показать, что они есть, просто в большинстве случаев остаются в тени
Ученики к моему увлечению относились отлично, просили фотографии: «Андрей Григорьевич, давайте сфоткаемся! Потом станете известным, а у нас будет фото». Отвечал им, что их бы слова да Богу в уши: чем больше людей будет смотреть мои видео, тем лучше. Мне ведь кажется, что я стараюсь делать что-то адекватное, хочу быть полезным. И надеюсь, что делаю это не впустую.
Когда я снял первое видео про стихотворения, администрация моей школы сказала: «У вас есть время урока, вот там об этом всем и говорите». Но почему я не могу дать эту информацию детям, если она будет им полезна? Для меня такая претензия удивительна: я ведь не нажиться хочу, не популярность у детей получить, а сделать что-то хорошее. Когда же сами дети на уроке хотели перевести тему на блог, узнать, когда новое видео, я останавливал их: «Стоп! Все темы вне урока мы обсуждаем на перемене».
Негатива было не очень много, но он был ярким и насыщенным. Некоторые коллеги, наоборот, говорили, что я здорово снимаю, а кто-то мне сказал так: «Видел ваш ролик, ничего нового вы там не рассказали. Я такой же могу снять». Я подумал: «Снимайте сами, так ведь только лучше». Мне стоило немалых усилий объяснить, что нажиться на YouTube или TikTok я тоже не могу, потому что денег эти платформы мне не платят.
Началось лето, казалось, все затихло. Я работал в школе при санатории, где учил детей как педагог в течение года, а затем выходил на работу в июле как воспитатель, но по сути тоже вел уроки. Мне должны были переподписать контракт в августе, но этого не произошло. Работы я лишился, но желаю коллегам добра и всего самого хорошего. Может быть, однажды они смогут принять мою позицию.
Я не хочу уделять своему блогу все время, он — не мое главное дело. Куда важнее для меня работать с детьми, и поэтому прямо сейчас я устраиваюсь в новую школу.