Как отметить точки на окружности
Числовая окружность
1) Начало отсчета находится в крайней правой точке окружности;
3) Если в положительном направлении отложить на окружности расстояние \(t\), то мы попадем в точку со значением \(t\);
4) Если в отрицательном направлении отложить на окружности расстояние \(t\), то мы попадем в точку со значением \(–t\).
Почему окружность называется числовой?
Потому что на ней обозначаются числа. В этом окружность похожа на числовую ось – на окружности, как и на оси, для каждого числа есть определенная точка.
Зачем знать, что такое числовая окружность?
С помощью числовой окружности определяют значение синусов, косинусов, тангенсов и котангенсов. Поэтому для знания тригонометрии и сдачи ЕГЭ на 60+ баллов, обязательно нужно понимать, что такое числовая окружность и как на ней расставить точки.
Что в определении означают слова «…единичного радиуса…»?
Это значит, что радиус этой окружности равен \(1\). И если мы построим такую окружность с центром в начале координат, то она будет пересекаться с осями в точках \(1\) и \(-1\).
Ее не обязательно рисовать маленькой, можно изменить «размер» делений по осям, тогда картинка будет крупнее (см. ниже).
Почему радиус именно единица? Так удобнее, ведь в этом случае при вычислении длины окружности с помощью формулы \(l=2πR\) мы получим:
Длина числовой окружности равна \(2π\) или примерно \(6,28\).
Тут важно не путать начало отсчета на координатной прямой и на числовой окружности – это две разные системы отсчета! А так же не путайте \(1\) на оси \(x\) и \(0\) на окружности – это точки на разных объектах.
Какие точки соответствуют числам \(1\), \(2\) и т.д?
Помните, мы приняли, что у числовой окружности радиус равен \(1\)? Это и будет нашим единичным отрезком (по аналогии с числовой осью), который мы будем откладывать на окружности.
Чтобы отметить на числовой окружности точку соответствующую числу 1, нужно от 0 пройти расстояние равное радиусу в положительном направлении.
Чтобы отметить на окружности точку соответствующую числу \(2\), нужно пройти расстояние равное двум радиусам от начала отсчета, чтобы \(3\) – расстояние равное трем радиусам и т.д.
При взгляде на эту картинку у вас могут возникнуть 2 вопроса:
1. Что будет, когда окружность «закончится» (т.е. мы сделаем полный оборот)?
Ответ: пойдем на второй круг! А когда и второй закончится, пойдем на третий и так далее. Поэтому на окружность можно нанести бесконечное количество чисел.
2. Где будут отрицательные числа?
Ответ: там же! Их можно так же расставить, отсчитывая от нуля нужное количество радиусов, но теперь в отрицательном направлении.
К сожалению, обозначать на числовой окружности целые числа затруднительно. Это связано с тем, что длина числовой окружности будет равна не целому числу: \(2π\). И на самых удобных местах (в точках пересечения с осями) тоже будут не целые числа, а доли числа \(π\) : \( \frac<π><2>\),\(-\frac<π><2>\),\(\frac<3π><2>\), \(2π\). Поэтому при работе с окружностью чаще используют числа с \(π\). Обозначать такие числа гораздо проще (как это делается можете прочитать в этой статье ).
Главное свойство числовой окружности
Одному числу на числовой окружности соответствует одна точка, но одной точке соответствует множество чисел.
Такая вот математическая полигамия.
И следствие из этого правила:
Все значения одной точки на числовой окружности можно записать с помощью формулы:
Что надо запомнить про числовую окружность:
Единичная числовая окружность на координатной плоскости
п.1. Понятие тригонометрии
Базовым объектом изучения в тригонометрии является угол.
Предметом изучения тригонометрии как раздела математики выступают:
1) взаимосвязи между углами и сторонами треугольника, которые называют тригонометрическими функциями;
2) использование тригонометрических функций в геометрии.
п.2. Числовая окружность
Мы уже знакомы с числовой прямой (см. §16 справочника для 8 класса) и координатной плоскостью (см. §35 справочника для 7 класса), с помощью которых создаются графические представления числовых промежутков и функций. Это удобный инструмент моделирования, с помощью которого можно провести анализ, начертить график, найти область допустимых значений и решить задачу.
Для работы с углами и их функциями существует аналогичный инструмент – числовая окружность.
| Отметим на числовой окружности углы 30°, 45°, 90°, 120°, 180°, а также –30°, –45°, –90°, –120°, –180°. |  |
п.3. Градусная и радианная мера угла
Углы можно измерять в градусах или в радианах.
Известно, что развернутый угол, дуга которого равна половине окружности, равен 180°. Прямой угол, дуга которого равна четверти окружности, равен 90°. Тогда полная, замкнутая дуга окружности составляет 360°.
Приписывание развернутому углу меры в 180°, а прямому 90°, достаточно произвольно и уходит корнями в далёкое прошлое. С таким же успехом это могло быть 100° и 50°, или 200° и 100° (что, кстати, предлагалось одним из декретов во времена французской революции 1789 г.).
В целом, более обоснованной и естественной для измерения углов является радианная мера.
| 30° | 45° | 60° | 90° | 120° | 135° | 150° | 180° | 270° | 360° |
| \(\frac<\pi><6>\) | \(\frac<\pi><4>\) | \(\frac<\pi><3>\) | \(\frac<\pi><2>\) | \(\frac<2\pi><3>\) | \(\frac<3\pi><4>\) | \(\frac<5\pi><6>\) | \(\pi\) | \(\frac<3\pi><2>\) | \(2\pi\) |
п.4. Свойства точки на числовой окружности
Построим числовую окружность. Обозначим O(0;0), A(1;0)
| Отметим на числовой окружности точки, соответствующие \(\frac<\pi><6>,\ \frac<13\pi><6>,\ \frac<25\pi><6>\), и \(-\frac<11\pi><6>\). Все четыре точки совпадают, т.к. \begin  |
п.5. Интервалы и отрезки на числовой окружности
Каждому действительному числу соответствует точка на числовой окружности. Соответственно, числовые промежутки (см. §16 справочника для 8 класса) получают свои отображения в виде дуг.
п.6. Примеры
Пример 1. Точка E делит числовую окружность во второй четверти в отношении 1:2.
Чему равны дуги AE, BE, EC, ED в градусах и радианах?
Угловая мера четверти 90°. При делении в отношении 1:2 получаем дуги 30° и 60° соответственно: \begin
Пример 2. Найдите на числовой окружности точку, соответствующую данному числу: \(-\frac<\pi><2>;\ \frac<3\pi><4>;\ \frac<7\pi><6>;\ \frac<7\pi><4>\).
Находим соответствующие углы в градусах и откладываем с помощью транспортира (положительные – против часовой стрелки, отрицательные – по часовой стрелке), отмечаем соответствующие точки на числовой окружности. \begin  |
Пример 3. Найдите на числовой окружности точку, соответствующую данному числу: \(-\frac<11\pi><2>;\ 5\pi;\ \frac<17\pi><6>;\ \frac<27\pi><4>\).
Пример 4. В какой четверти числовой окружности находится точка, соответствующая числу: 2; 4; 5; 7.
 | Сравниваем каждое число с границами четвертей: \begin |
\(\frac\pi2\lt 2\lt \pi \Rightarrow \) угол 2 радиана находится во 2-й четверти
\(\pi\lt 4\lt \frac<3\pi> <2>\Rightarrow \) угол 4 радиана находится в 3-й четверти
\(\frac<3\pi><2>\lt 5\lt 2\pi \Rightarrow \) угол 5 радиана находится в 4-й четверти
\(7\gt 2\pi\), отнимаем полный оборот: \(0\lt 7-2\pi\lt \frac\pi2\Rightarrow\) угол 7 радиан находится в 1-й четверти.
Пример 5. Изобразите на числовой окружности множество точек \((k\in\mathbb
Пример 6. Изобразите на числовой окружности дуги, соответствующие числовым промежуткам.
Тригонометрическая окружность (ЕГЭ 2022)
Привет! Сегодня я научу тебя делать универсальную шпаргалку по тригонометрии, которая называется тригонометрическая окружность.
Если ты поймешь, что такое тригонометрическая окружность, то вся дальнейшая тригонометрия тебе покажется не более чем легкой прогулкой.
Открою секрет: с помощью окружности даже можно решать уравнения и неравенства!
Итак, давай приступим.
Тригонометрическая окружность — коротко о главном
Главный инструмент тригонометрии — это тригонометрическая окружность, она позволяет измерять углы, находить их синусы, косинусы и прочее.
Есть два способа измерять углы:
\( \displaystyle 180<>^\circ =\pi
Чтобы пересчитать угол из градусов в радианы, нужно применить вот такую незамысловатую формулу:
И наоборот: от радиан к градусам:
\( \displaystyle y=sin\ \alpha \)
\( \displaystyle x=cos\ \alpha \)
Чтобы найти синус и косинус угла, нужно:
Формулы приведения:
Это формулы, позволяющие упростить сложные выражения тригонометрической функции.
Эти формулы помогут тебе не запоминать вот такую таблицу:
Что нужно повторить
Вот, что тебе нужно повторить, если ты это забыл:
Вот картинка, которая кратко напомнит тебе, что такое эти синусы, косинусы и т. д.
Также давай вспомним основные соотношения между синусами, косинусами, тангенсами одного и второго острых углов прямоугольного треугольника:
Синус одного острого угла равен косинусу другого (и наоборот), тангенс одного острого угла равен котангенсу другого (и наоборот).
Данные утверждения были доказаны в других статьях. Мы же здесь с тобой уже будем почивать на лаврах, пожиная эти плоды.
Построение тригонометрической окружности
А теперь сделай вот что: возьми-ка в руки циркуль и нарисуй любую (самую любую, но лучше достаточно немаленькую) окружность.
Ну да ладно, задачка не самая сложная. Так, ты не потерял ту точку, в которой у тебя был центр (куда ты прикладывал острую ножку циркуля)? Я вот у себя потерял, растяпа! Ну ладно, найду!
А что пока делать тебе?
А вот что: проведи через эту точку две линии, которые пересекаются «прямым крестиком», то есть под прямым углом. И пусть их точка пересечения – это центр (который ты не потерял!) окружности.
Нарисовал? У меня получилось что-то вроде вот этого.
Правда я чуть-чуть поторопился и сразу «обозвал» эти прямые \( \displaystyle x\) и \( \displaystyle y\) и точку пересечения через \( \displaystyle O\).
А что такое в таком случае \( \displaystyle R\)?
Это радиус нашей окружности.
Как называлась наша тема? Единичная окружность.
Тогда будем считать ( но не будем так рисовать!), что \( \displaystyle R=1\ \).
А рисовать мы так не будем, потому что на такой крошечной картинке ты ничего не разберешь! Ты же понимаешь, что когда инженеры проектируют самолеты, скажем, они не рисуют его в натуральную величину?
Так и мы не будем рисовать единичную окружность в самом деле единичной. Это нам нужно исключительно для удобства.
Теперь отмечаем: \( \displaystyle OR=1\). Что же мы с тобой на самом деле сделали? А вот что:
Мы поместили нашу окружность в систему координат \( \displaystyle \mathbf
Это позволит изучать свойства такой окружности уже не с геометрической, а с математической точки зрения. Этот подход был придуман хитрым математиком и философом Рене Декартом еще в 17 веке!
Перегнать фигуру в цифры, каково, а?
Но допустим, мы поместили нашу окружность в координаты. В скольких точках она пересекается с осями системы координат?
Эти точки \( \displaystyle \left( A;\ B;\ C;\ D \right)\) имеют координаты:
Теперь вспомни, как называются области, на которые этот «координатный крестик» делит всю плоскость?
Они называются координатные четверти.
Тогда посмотри на рисунок. Наша окружность тоже оказалась разрезанной на 4 равные дольки. Давай пронумеруем каждую из этих долек против часовой стрелки:
Ты уже можешь догадаться, как называются эти самые дольки:
1 четверть, 2 четверть, 3 четверть, 4 четверть
(Прямо как четверти в школе!)
Углы на тригонометрической окружности
Теперь давай сделаем еще вот что. Снова посмотрим на предыдущую картинку.
Чему на ней равен \( \displaystyle \angle AOB\)?
Он равен \( \displaystyle 90<>^\circ \).
Также, как и \( \displaystyle \angle BOC\), как и угол \( \displaystyle \angle COD\), и угол \( \displaystyle \angle DOA\).
\( \displaystyle \angle \text
Тогда чему равна их сумма?
Она равна \( \displaystyle 360<>^\circ \).
Вместе же эти 4 угла составляют всю окружность целиком!
Градусная мера окружности равна \( \displaystyle 360<>^\circ \)!
\( \displaystyle \angle A\text
Что еще можно вытянуть? А вот что:
\( \displaystyle \angle A\text
Отметим эти значения также на нашей окружности:
Однако, ты нередко можешь увидеть и вот такую картинку:
где вместо привычных нам градусов появляются некие буковки «пи» \( \displaystyle \pi \) с цифрами.
В чем же тут дело, кто прав и кто виноват?
Ну так вот, кто прав, кто виноват, решать, увы, не нам. Но чтобы «воз не был поныне там», нам нужно уделить этому моменту пару минут времени.
В самом деле, есть два способа измерять углы:
Как измерять углы через градусы мы все знаем. Это нам привычно. Однако в некоторых случаях их измеряют по-другому (как в градуснике есть несколько шкал: цельсий, кельвин, фаренгейт и т. д.), а именно: через радианы.
Для того, чтобы перейти от одной формы записи к другой, используется вот такое основное соотношение:
\( \displaystyle 180<>^\circ =\pi
И все, больше знать ничего не надо!
По пропорции ты легко получишь, что для того, чтобы пересчитать угол из градусов в радианы, нужно применить вот такую незамысловатую формулу:
И наоборот: от радиан к градусам:
Ты должен уметь ориентироваться и в той, и в другой форме записи.
Потренируйся на следующих примерах:
Я сделаю только первые два, а остальные реши сам!
Все очень просто, не так ли? Остальные значения ты можешь найти в следующей таблице:
| \( \displaystyle 0<>^\circ \) | \( \displaystyle 30<>^\circ \) | \( \displaystyle 45<>^\circ \) | \( \displaystyle 60<>^\circ \) | \( \displaystyle 90<>^\circ \) | \( \displaystyle 120<>^\circ \) | \( \displaystyle 135<>^\circ \) | \( \displaystyle 150<>^\circ \) | \( \displaystyle 180<>^\circ \) |
| \( \displaystyle 0\) | \( \displaystyle \frac<\pi ><6>\) | \( \displaystyle \frac<\pi ><4>\) | \( \displaystyle \frac<\pi ><3>\) | \( \displaystyle \frac<\pi ><2>\) | \( \displaystyle \frac<2\pi ><3>\) | \( \displaystyle \frac<3\pi ><4>\) | \( \displaystyle \frac<5\pi ><6>\) | \( \displaystyle \pi \) |
| \( \displaystyle 210<>^\circ \) | \( \displaystyle 225<>^\circ \) | \( \displaystyle 240<>^\circ \) | \( \displaystyle 270<>^\circ \) | \( \displaystyle 300<>^\circ \) | \( \displaystyle 315<>^\circ \) | \( \displaystyle 330<>^\circ \) | \( \displaystyle 360<>^\circ \) |
| \( \displaystyle \frac<7\pi ><6>\) | \( \displaystyle \frac<5\pi ><4>\) | \( \displaystyle \frac<4\pi ><3>\) | \( \displaystyle \frac<3\pi ><2>\) | \( \displaystyle \frac<5\pi ><3>\) | \( \displaystyle \frac<7\pi ><4>\) | \( \displaystyle \frac<11\pi ><6>\) | \( \displaystyle 2\pi \) |
Так что впредь не удивляйся, когда ты увидишь вместо привычных градусов углы в радианах. Теперь ты знаешь, что это такое, и с чем его едят!
Подведем предварительные, но очень важные итоги:
Синус, косинус, тангенс и котангенс на тригонометрической окружности
Но мы с тобой и так слишком увлеклись. Ты давно уже, наверное, заждался обещанных синусов и косинусов на тригонометрической окружности. Не смею более отвлекаться!
Давай сделаем вот что: совместим два знакомых нам объекта: тригонометрическую окружность (пока в том виде, в котором она у нас есть) и прямоугольный треугольник.
Что нам нужно, чтобы наш треугольник «целиком влез» в окружность?
Его гипотенуза должна быть не более единицы. Пусть же она у нас в точности будет равна единице.
Совместим мы их вот так:
Я нарисовал прямоугольный треугольник с центром в начале координат и гипотенузой равной \( 1\). Это так потому, что окружность-то у меня единичная!
Тогда по определению синуса и косинуса:
А что же такое отрезки \( OA\) и \( OB\)? Чему равны их длины?
Смотри, сейчас будет самое главное: мы взяли угол \( \alpha \) и провели луч, соединяющий этот угол с точкой на окружности.
Обозначим эту точку через \( B\). Пусть \( B\) имеет координаты \( B\left( x,y \right)\).
Тогда длина отрезка \( OA\) равна \( x\), а длина отрезка \( AB\)–равна \( y\).
Но мы с тобой помним, что \( sin\ \alpha =AB\), \( cos\ \alpha =OA\), тогда:
Ух ты! Это надо еще раз обдумать, что же мы такое получили.
Давай проговорим еще раз: мы выбрали некоторый угол \( \alpha \) и хотим найти его синус и косинус.
Вот и все! Теперь синус и косинус искать стало намного проще! Допустим, мы хотим найти синус, косинус \( 30\) градусов.
Отмечаем \( 30\) градусов на окружности и «достраиваем» этот угол до треугольника (как показано на рисунке выше).
Да очень просто: в прямоугольном треугольнике катет, лежащий против угла в \( 30\) градусов равен половине гипотенузы (это известный факт из геометрии 7 класса).
Так как гипотенуза равна \( 1\), то противолежащий ей катет равен \( 0,5\), откуда:
Что касается косинуса: для этого нам потребуется заметить, что выполняется тривиальное утверждение (основное тригонометрическое тождество):
Как ты думаешь, откуда оно берется? Да это же пресловутая теорема Пифагора!
Наши катеты в треугольничке равны \( x\) и \( y\), которые в свою очередь совпадают с \( cos\ \alpha \) и \( sin\ \alpha \). Гипотенуза в треугольнике равна \( 1\).
Эта формула позволит по известному синусу вычислить неизвестный косинус и наоборот.
Определение знака синуса, косинуса, тангенса и котангенса
Вообще, этот вопрос заслуживает особого внимания, но здесь все просто: у угла \( \displaystyle 30\) градусов и синус и косинус положительны (смотри рисунок), тогда берем знак «плюс».
Теперь попробуй на основе вышеизложенного найти синус и косинус углов: \( \displaystyle 60<>^\circ \) и \( \displaystyle 45<>^\circ \)
Можно схитрить: в частности для угла в \( \displaystyle 60<>^\circ \) градусов. Так как если один угол прямоугольного треугольника равен \( \displaystyle 60<>^\circ \) градусам, то второй – \( \displaystyle 30<>^\circ \) градусам. Теперь вступают в силу знакомые тебе формулы:
\( \displaystyle sin\ 30<>^\circ =cos\ 60<>^\circ \)
\( \displaystyle sin\ 60<>^\circ =cos\ 30<>^\circ \)
Тогда так как \( \displaystyle sin\ 30<>^\circ =0,5\), то и \( \displaystyle cos\ 60<>^\circ =0,5\). Так как \( \displaystyle cos\ 30<>^\circ =\frac<\sqrt<3>><2>\), то и \( \displaystyle sin\ 60<>^\circ =\frac<\sqrt<3>><2>\).
C \( \displaystyle 45\) градусами все еще проще: так если один из углов прямоугольного треугольника равен \( \displaystyle 45\) градусам, то и другой тоже равен \( \displaystyle 45\) градусам, а значит такой треугольник равнобедренный.
Значит, его катеты равны. А значит равны его синус и косинус.
Откуда: \( \displaystyle sin 45<>^\circ =cos 45<>^\circ =\sqrt<1>=\frac<\sqrt<2>><2>\)
Теперь найди сам по новому определению (через икс и игрек!) синус и косинус углов в \( \displaystyle 0\) градусов и \( \displaystyle 90\) градусов. Здесь уже никакие треугольники нарисовать не получится! Уж слишком они будут плоские!
У тебя должно было получиться:
\( \displaystyle sin\ 0<>^\circ =0\), \( \displaystyle cos\ 0<>^\circ =1\), \( \displaystyle sin\ 90<>^\circ =1\), \( \displaystyle cos\ 90<>^\circ =0\).
Тангенс и котангенс ты можешь отыскать самостоятельно по формулам:
Обрати внимание, что на ноль делить нельзя!!
Теперь все полученные числа можно свести в таблицу:
Здесь приведены значения синуса, косинуса, тангенса и котангенса углов I четверти.
Для удобства углы приведены как в градусах, так и в радианах (но ты-то теперь знаешь связь между ними!). Обрати внимание на 2 прочерка в таблице: а именно у котангенса нуля и тангенса \( \displaystyle 90\) градусов. Это неспроста!
Поэтому мы с тобой будем считать, что тангенс \( \displaystyle 90\) градусов и котангенс нуля просто-напросто не определены!
Теперь давай обобщим понятие синус и косинус на совсем произвольный угол. Я рассмотрю здесь два случая:
Честно говоря, я скривил немного душой, говоря про «совсем все» углы. Они бывают также и отрицательными! Но этот случай мы с тобой рассмотрим чуть позже. Вначале остановимся на первом случае.
Если угол лежит в 1 четверти – то тут все понятно, мы этот случай уже рассмотрели и даже таблицы нарисовали.
Теперь же пусть наш угол больше \( \displaystyle 90\) градусов и не больше чем \( \displaystyle 360\).
Это значит, что он расположен либо во 2, либо в 3 или же в 4 четверти.
Как мы поступаем? Да точно так же!
Давай рассмотрим вместо вот такого случая…
…вот такой:
То есть рассмотрим угол \( \displaystyle \alpha \), лежащий во второй четверти. Что мы можем сказать про него?
У точки \( \displaystyle <
Причем первая координата отрицательная, а вторая – положительная! Это значит, что у углов второй четверти косинус отрицателен, а синус – положителен!
Удивительно, правда? До этого мы еще ни разу не сталкивались с отрицательным косинусом.
Да и в принципе этого не могло быть, когда мы рассматривали тригонометрические функции как отношения сторон треугольника.
Аналогично можно рассмотреть углы во всех остальных четвертях. Я лишь напомню, что угол отсчитывается против часовой стрелки! (так, как это показано на последнем рисунке!).
Конечно, можно и отсчитывать в другую сторону, но вот подход к таким углам будет уже несколько другой.
Исходя из приведенных выше рассуждений, можно расставить знаки у синуса, косинуса, тангенса (как синус деленный на косинус) и котангенса (как косинус деленный на синус) для всех четырех четвертей.
Но еще раз повторюсь, нет смысла запоминать этот рисунок. Все, что тебе нужно знать:
Синус – это игрек. Косинус – это икс. Тангенс – это синус деленный на косинус. Котангенс – это косинус деленный на синус.
Задачи на тренировку
Выяснить, какой знак имеют следующие величины:
Задача №2. \( \displaystyle sin\ \frac<2\pi ><3>,\ \cos \ \frac<11\pi ><6>,\ tg\frac<7\pi ><4>\).
Читать далее…
Чтобы пользоваться учебником ЮКлэва без ограничений, зарегистрируйтесь один раз:
Теперь я хотел бы очень кратко остановиться вот еще на каком моменте. Давай снова вспомним основное тригонометрическое тождество.
Как я уже говорил, из него мы можем выразить синус через косинус или наоборот:
\( \displaystyle sin\ \alpha =\pm \sqrt<1-co<^<2>>\alpha >\)
\( \displaystyle cos\ \alpha =\pm \sqrt<1-si<
На выбор знака же будет влиять только та четверть, в которой находится наш угол альфа. На последние две формулы существует масса задач в ЕГЭ, например, вот таких:
Задача №3
Найдите \( \displaystyle 3cos\alpha \), если \( \displaystyle sin\alpha =-\frac<2\sqrt<2>><3>\) и \( \displaystyle \alpha \in \left( \frac<3\pi ><2>;2\pi \right)\).
На самом деле, это задача на четверть! Смотри, как она решается:
Читать далее…
Чтобы пользоваться учебником ЮКлэва без ограничений, зарегистрируйтесь один раз:
Углы больше 360 градусов
А как быть с углами, большими чем \( \displaystyle 360\) градусов?
Возьму я, скажем, угол в \( \displaystyle 30\) градусов (\( \displaystyle \frac<\pi ><6>\) радиан) и пойду от него против часовой стрелки…
На рисунке я нарисовал спираль, но ты-то понимаешь, что на самом деле у нас нет никакой спирали: у нас есть только окружность.
Так куда же мы попадем, если стартуем от определенного угла и пройдем полностью весь круг (\( \displaystyle 360\) градусов или \( \displaystyle 2\pi \) радиан)?
Куда мы придем? А придем мы в тот же самый угол!
Это же, конечно, справедливо и для любого другого угла:
Взяв произвольный угол \( \displaystyle \alpha \) и пройдя полностью всю окружность, мы вернемся в тот же самый угол \( \displaystyle \alpha \).
Что же нам это даст? А вот что: если \( \displaystyle sin\ \alpha =y,
\( \displaystyle \sin \left( \alpha +2\pi k \right)=y\), \( \displaystyle \cos \left( \alpha +2\pi k \right)=x\), откуда окончательно получим:
\( \displaystyle \sin \left( \alpha +2\pi k \right)=sin\alpha \) \( \displaystyle \cos \left( \alpha +2\pi k \right)=cos\alpha \)
Для любого целого \( \displaystyle k\). Это значит, что синус и косинус являются периодическими функциями с периодом \( \displaystyle 2\pi \).
Таким образом, нет никакой проблемы в том, чтобы найти знак теперь уже произвольного угла: нам достаточно отбросить все «целые круги», которые умещаются в нашем угле и выяснить, в какой четверти лежит оставшийся угол.
Например, найти знак:
Проверяем:
Читать далее…
Чтобы пользоваться учебником ЮКлэва без ограничений, зарегистрируйтесь один раз:
Промежуточный итог
Итак, ты понял что такое тригонометрическая окружность и для чего она нужна.
Но у нас осталось еще очень много вопросов:
Чтобы узнать ответы на них, читай далее!
Отрицательные углы
Отрицательные углы в тригонометрии откладываются на тригонометрическом круге вниз от начала, по направлению движения часовой стрелки:
Давай вспомним, как мы до этого откладывали углы на тригонометрической окружности.
Мы шли от положительного направления оси \( \displaystyle Ox\) против часовой стрелки:
Тогда на нашем рисунке построен угол, равный \( \displaystyle 180+45=225<>^\circ \). Аналогичным образом мы строили все углы.
Однако ничего нам не запрещает идти от положительного направления оси \( \displaystyle Ox\) по часовой стрелке.
Мы будем тоже получать различные углы, но они будут уже отрицательными:
А следующей картинке изображено два угла, равные по абсолютной величине (если не знаешь, что это такое, читай здесь про «Модуль числа»), но противоположные по знаку:
В целом правило можно сформулировать вот так:
Схематично правило изображено вот на этом рисунке:
Ты мог бы задать мне вполне резонный вопрос: ну углы нам нужны для того, чтобы измерять у них значения синуса, косинуса, тангенса и котангенса.
Так есть ли разница, когда у нас угол положительный, а когда – отрицательный? Я отвечу тебе: как правило есть.
Однако ты всегда можешь свести вычисление тригонометрической функции от отрицательного угла к вычислению функции в угле положительном.
Посмотри на следующую картинку:
Я построил два угла, они равны по абсолютному значению, но имеют противоположный знак. Отметим для каждого из углов его синус и косинус на осях.
Что мы с тобой видим? А вот что:
Тогда если \( \displaystyle \text
Тогда если \( \displaystyle \text
Таким образом, мы всегда можем избавиться от отрицательного знака внутри любой тригонометрической функции: либо просто уничтожив его, как у косинуса, либо поставив его перед функцией, как у синуса, тангенса и котангенса.
Кстати, вспомни-ка, как называется функция \( \displaystyle f(x)\), у которой для любого допустимого \( \displaystyle x\) выполняется:\( \displaystyle f(-x)=-f(x)\)?
Такая функция называется нечетной.
А если же для любого допустимого \( \displaystyle x\) выполняется: \( \displaystyle f(-x)=f(x)\)? То в таком случае функция называется четной.
Таким образом, мы с тобой только что показали, что:
Синус, тангенс и котангенс – нечетные функции, а косинус – четная.
Таким образом, как ты понимаешь, нет никакой разницы, ищем ли мы синус от положительного угла или отрицательного: справиться с минусом очень просто. Так что нам не нужны таблицы отдельно для отрицательных углов.
С другой стороны, согласись, было бы очень удобно зная только тригонометрические функции углов первой четверти, уметь вычислять аналогичные функции и для остальных четвертей.
Можно ли это сделать? Конечно, можно!
У тебя есть по крайней мере 2 пути: первый – строить треугольник и применять теорему Пифагора (так мы с тобой и отыскали значения тригонометрических функций для основных углов первой четверти)
Второй – запомнив значения функций для углов в первой четверти и некое несложное правило, уметь вычислять тригонометрические функции для всех остальных четвертей.
Второй способ избавит тебя от долгой возни с треугольниками и с Пифагором, поэтому мне он видится более перспективным:
Итак, данный способ (или правило) называется формулами приведения.
Формулы приведения
Грубо говоря, эти формулы помогут тебе не запоминать вот такую таблицу (она между прочим содержит 98 чисел!):
…если ты помнишь вот эту (всего на 20 чисел):
То есть ты сможешь не забивать себе голову совершенно ненужными 78 числами! Пусть, например, нам нужно вычислить \( \displaystyle \text
Во-первых, нам понадобятся следующие знания:
Синус и косинус имеют период \( \displaystyle 2\pi \) (\( \displaystyle 360\) градусов)
\( \displaystyle sin\left( 2\pi k+x \right)=sin x\)
\( \displaystyle cos\left( 2\pi k+x \right)=cos x\)
Тангенс (котангенс) имеют период \( \displaystyle \pi \) (\( \displaystyle 180\) градусов)
\( \displaystyle ctg\left( \pi k+x \right)=ctg x\)
\( \displaystyle k\) – любое целое число
Синус и тангенс – функции нечетные, а косинус – четная:
Первое утверждение мы уже доказали с тобой, а справедливость второго установили совсем недавно.
Непосредственно правило приведения выглядит вот так:
Если мы вычисляем значение тригонометрической функции от отрицательного угла – делаем его положительным при помощи группы формул о четности.
Отбрасываем для синуса и косинуса его периоды: \( \displaystyle 2\pi k\) (по \( \displaystyle 360\) градусов), а для тангенса – \( \displaystyle \pi k\) (\( \displaystyle 180\) градусов).
\( \displaystyle sin\ 855<>^\circ =sin\left( 2\cdot 360<>^\circ +135<>^\circ \right)=sin\ 135<>^\circ \)\( \displaystyle tg\ 225<>^\circ =tg\left( 180<>^\circ +45<>^\circ \right)=tg\ 45<>^\circ \)
Если оставшийся «уголок» меньше \( \displaystyle 90\) градусов, то задача решена: ищем его в «малой таблице».
Иначе ищем, в какой четверти лежит наш угол \( \displaystyle \alpha \): это будет 2, 3 или 4 четверть. Смотрим, какой знак имеет искомая функция в четверти. Запомнили этот знак.
Представляем угол \( \displaystyle \alpha \)в одной из следующих форм:
…так, чтобы оставшийся угол \( \displaystyle \beta \) был больше нуля и меньше \( \displaystyle 90\) градусов.
В принципе не важно, в какой из двух альтернативных форм для каждой четверти ты представишь угол. На конечном результате это не скажется.
Теперь смотрим, что у нас получилось: если ты выбрал запись через \( \displaystyle 180\) или \( \displaystyle 360\) градусов плюс минус что-либо, то знак функции меняться не будет: ты просто убираешь \( \displaystyle 180\) или \( \displaystyle 360\) и записываешь синус, косинус или тангенс оставшегося угла.
Если же ты выбрал запись через \( \displaystyle 90\) или \( \displaystyle 270\) градусов, то синус меняем на косинус, косинус на синус, тангенс на котангенс, котангенс – на тангенс.
Ставим перед получившимся выражением знак, который мы запомнили.
Давай продемонстрируем все вышесказанное на примерах: